让党员教育工作“多点开花”

　　党员教育是提高党员党性修养、能力素质的基础性工作，要立足实际深入探索多样化的教育新路径，在党员教育的体系化打造和信息化建设上迈出更加坚实的步伐，让党员教育在“走新”中“多点开花”，大力推动党员教育提质增效，在新的赶考之路上实现党员教育工作上的新突破，为党的伟大事业注入先锋力量。

　　夯实基础、筑牢根基，从阵地活动的“关键点”来拓展“实效面”。全面提升党员教育的整体质量，要用好阵地和活动的载体，做到应用尽用、量体裁衣，提供丰富学习课堂、学习资源，满足党员的个性化学习需求，让党员能够学足学好、学而有用，构建多维立体的“大阵地”，打造丰富多彩的“好活动”，进一步提升党员教育质效。在党员教育课程和内容的设置上，要加强整体设计，细分内容、打造专题，以分项分类学习加综合实践学习等方式，拓展党员的思维发展、提升阵地的教育作用，注重对学生创新创造能力的培养，打造具有优势特色的教育阵地，让党员在调研参观、观摩学习中强思维，在参与具体活动中提能力，培养造就一支能力素质高、干事思维活的党员队伍。

　　多措并举、提质赋能，从教学路径的“发力点”来拓展“实效面”。要用好现代信息技术的“辅助教学”，丰富党员教育形式，通过视觉画面、情感牵引等方式加深党员对所学内容的认识和体会，对于在外经商和务工的流动党员，“云端党课”能够打破时间和空间的限制，为其提供学习便利，做到“随心学”“随时学”“随地学”，不断提升课堂的教学效率，让党员教育近在身边、近在眼前，随时能学、处处可学，让党员教育的成果浸润党员心田，在脑中架构起理论知识的“大楼”，在心中筑起崇高精神的“丰碑”，让理论知识入脑入心，让伟大精神矗立于心，激发其学习兴趣、点燃其学习热情。党员教育要多变化其形式，要多进乡村、多下基层，和党员“面对面”交流，让党员教育工作的形式更接地气，让党员教育更加鲜活、更有氛围感。

　　注重实践、为民服务，从奉献为民的“落脚点”来拓展“实效面”。党员教育的目标是以教促学、以学促行，要把教学目标落在推动民生发展上，充分激发党员为民办实事的主动性和积极性，要着力让党员教育在为群众服务的过程中“热”起来，把党员教育与提升群众的幸福感、获得感的具体实践紧密结合，将成果转化为服务成效，推动党员教育“持续升温”。要引导党员成为群众的“政策讲解员”和“办事勤务员”，从群众的具体需求、心中期盼着眼，把群众的每一件“关键小事”办好办成，把为民奉献和奋斗的“风向标”立好，让先锋底色“更亮”，让服务温度“更暖”，积极为心中的“国之大者”贡献力量，用身体力行、躬行在事的行动提升党员教育的成效。