职业教育“香起来” 技能人才“强起来”

贵州省织金县委组织部柴华

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　　“职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。”日前，习近平主席在致世界职业技术教育发展大会的贺信中，深刻阐明了职业教育在经济社会发展全局中的突出位置和重要作用。站在新的历史起点上，实现职业教育新的发展，需要准确识变、科学应变、主动求变，近年来，贵州省织金县持续提高职业教育质量与发展能力，为推动巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接发挥了积极作用。

　　疏通教育衔接，让职业教育“香起来”。构建现代职业教育体系，搭建技术技能人才成长立交桥，是乡村人力资源开发的现实需求。织金县中等职业学校一是帮助部分学业困难学生按规定在职业学校完成义务教育，并接受部分职业技能学习，推进职业教育与基础教育衔接，为实现职业预备教育和职业教育的协调发展，发挥中等职业学校的特殊作用。二是强化职业教育贯通培养。为满足乡村生源学生接受更高层次职业教育的需求，学校与毕节幼儿师范高等专科学校、毕节医药高等专科学校、贵州省食品工程职业学院等高职院校协同发展，通过中高职贯通服务地方经济社会发展，为学生提供接受更高层次职业教育的需求。

　　强化产教融合，让技能人才“强起来”。推动巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的关键是人才。织金县中等职业学校深入全县各乡镇开展调查研究，精准把握地方乡村的技术技能人才需求，对学校现有专业进行调整。一是改造传统专业。结合中职学校不再招收学前教育和护理两个专业，经学校多方调研，2020年申请并通过评审开设的幼儿保育专业在2021年9月正式招生，共招收学生105人；2021年申请中医护理专业，已通过贵州省中医药管理局的实地评审，同意今年9月开始招生，招生名额100人。二是加大人才培养力度。围绕乡村振兴的要求，结合地方农业农村发展实际，加大乡村农业、教育、医疗等高素质技术技能人才培养力度，为乡村振兴提供人才支撑。2021年的715名毕业生，其中有451名同学升学至高职院校学习，为将来服务乡村振兴打好坚实基础；26名同学选择返乡自主创业，分别从事养殖、种植、开店、生产加工、微商等；238名同学主要在东部城市就业，实现了各自的梦想。

　　优化办学条件，让职教名片“亮起来”。建设一支“脚上有泥、手上有茧、心中有民”的教师队伍，是职业教育巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的基础。学校为了提升教师的实践能力，以培养合格的双师型教师队伍为着力点，2022年共派教师外出培训300余人次，同时，依据人才培养以及服务乡村振兴需要，引进行业企业技术骨干、管理人员等充实教师队伍，优化职业院校教师专兼结构、能力结构，为乡村振兴培养合格的技术技能人才。此外，织金县中等职业学校还对办学基础设施、校园文化环境、教学实训条件等基础性工程进行扩容提质，2021年对学校汽车运用与维修产教融合实训大楼进行规划装修，继续与上海亿莲莲美容美发科技有限公司、织金衣尚服饰有限公司等企业合作，优化学校基础实训条件，围绕实践动手能力培养训练和顶岗实习，促进了学生职业能力的养成。

发布人：12371网友gzs0i3 发布时间：2022-8-22 12:00 赞1 收藏 阅读人次：3819

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