“三个聚焦”让党员教育工作“有声有色”

山东省威海市生态环境局文登分局孙炜

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　　十年来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育工作，作出一系列重要论断、重大部署，对党员教育工作提出新要求，不断推动党员教育工作从严压深、创新发展。党员教育工作是党的建设基础性工作。笔者认为，若想让党员教育工作“有声有色”，就要以强化党性意识、提升能力素质为重点，通过“三个聚焦”不断增强统筹性、针对性和实效性，真正让党员教育“教”出真功夫，“育”出真人才。

　　聚焦“在哪教”，完善党员教育工作“材料库”。当下，部分地方党员教育工作中存在阵地少、承载力不足、师资力量薄弱、教学资源匮乏等问题。因此，要强化党员教育“阵地建设”，不断完善党员教育工作“材料库”，从而提升党员干部培训效能。一方面，可以整合优势资源，探索共建共享模式，科学设置党性教育厅、党员宣誓厅、老干部之家、流动党员之家等“特色功能室”，聚力打造“1小时党员学习圈”，实现党员“就近学”“方便学”，改变常规性的走读式培训模式，破解阵地建设难题；另一方面，可以通过明确教学主题、规划教学线路、完善解说词、制作教学视频等方式，打造“党校＋基地＋示范点”模式，开展体验式教学，将发展壮大村集体经济、乡村振兴等工作现场打造成教学现场，努力打造“一点多题”和“一题多点”的现场教学“新阵地”。

　　聚焦“谁来教”，点亮党员教育工作“指明灯”。部分地方开展党员教育工作主要依靠“专职”党校教师及部分“兼职”部门单位业务负责人、村党组织带头人、大学教师等师资力量，经常出现“专职”人员不足、“兼职”临时拼凑等问题。因此，要强化党员教育师资力量，全方位打造系统完备、科学规范、开放有序的党员教育培训体系。一方面，可以通过完善“以老带新”“抱团教研”工作模式，加强培训师资交流互动，搞好“传帮带”，通过师资联谊、专题培训等方式，实现教学、教研上下互联互通；另一方面，可以通过多渠道选聘部分优秀党政领导干部、企业经营管理人员和先进模范人物担任党员教育讲师，注重吸纳政治素质好、实践经验丰富、会讲“群众话”的土专家、田秀才等，分级建立党员教育“师资库”，实行动态管理，实现各类师资优势互补，配齐配强师资队伍。

　　聚焦“教什么”，锁定党员教育工作“靶向点”。当下，部分地方党员教育工作依然存在“大水漫灌”等现象，无法真正做到“精准施策”。因此，要锁定党员教育工作“靶向点”，坚持从实际出发，针对不同领域不同类型的党员，分级分类抓好党员教育培训。一方面，要做好“重点对象”专训，针对离退休党员年龄较大、参加组织生活不便等特殊情况，可以开展“结对送学”活动，通过定期深入离退休党员家中，送去最新学习资料和原著书籍，满足老同志学习的需求，让离退休党员足不出户就能原原本本学、及时跟进学，确保离退休党员学习“不缺课”“不掉队”；另一方面，要做好“普遍多数”轮训，以党史学习教育为契机，将党史学习教育与业务培训相结合，立足岗位实际，提升党员业务技能，提升培训效果，锻造一支理想信念坚定、政治素质过硬的基层党员队伍，才能全面提升各级党组织的组织力、凝聚力和战斗力。

发布人：12371网友q1mg2h 发布时间：2022-8-23 09:06 赞0 收藏 阅读人次：12124

初审：易晗编辑：亦风责编：李一画我要留言

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