“三个结合”让党员教育与新时代同频共振

湖南省衡阳市祁东县委组织部张万飞

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　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育工作，作出一系列重要论断、重大部署，不断推动党员教育工作从严从实、创新发展。党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，在新时代展呈现出了一些新特点新趋势。笔者认为，要想让党员教育与新时代同频共振，就要通过传承与创新、动态与静态、全面与精准“三个结合”，让党员教育“接地气、有生气、聚人气”。

　　传承与创新相结合，让党员教育“接地气”。要积极适应新时代党员教育新特征新要求，在建好用好传统党员教育主阵地的基础上，充分利用新兴的科技、媒介手段，让新时代党员教育更加鲜活生动、贴近大众，更加有“烟火气”。一要盘活红色资源。充分挖掘当地革命先烈故居、重大事件旧址、红色纪念馆、革命烈士陵园等红色资源，将其打造成为党员干部接受革命传统教育的“网红打卡地”。二要打造教育品牌。可以通过采集、整理、出版老党员老战士口述史，为老党员老战士建碑立传，以当地先进人物、先进事迹为素材拍摄专题教育片等形式，让身边人“讲”身边事，提升党员教育感染力。三要用活信息平台。依托“互联网＋党员教育”模式，积极探索APP、微信、微博、微视频、微电影等新途径，使用通俗易懂的群众语言、流行热词等新形势，寓教于乐、寓理于例，变按部就班的“填鸭式”教育为喜闻乐见的“互动式”教育，增强党员参与的积极性。

　　动态与静态相结合，让党员教育“有生气”。既要“坐下来”学，也要“站起来”学，更要“走出去”学、“干起来”学，做到理论与实践相结合，学以致用、以学强用，强化党员教育的精准性、灵活性和实效性。一方面，要持续发挥好培训班、研讨班、“三会一课”等传统教育形式作用，在学习、研讨、交流中提升党员干部的理论素养、思想水平和专业能力。如，利用“组工课堂”形式，由领导班子成员、组室负责人、业务骨干立足岗位职责轮流登台授课，让党员干部在“讲”与“学”的互动中提升素质和能力。另一方面，也要充分运用丰富、生动的社会实践和工作实践搞好党员教育，把党员教育寓于活动和工作之中，如开展党员突击队活动、创先争优活动、党团日主题活动、“我为群众办实事”活动等，使党员干部在实践活动和专项工作中自我教育、自我成长。

　　全面与精准相结合，让党员教育“聚人气”。要健全党员教育网格化工作体系，在保证全覆盖、无死角的前提下，精准施策、靶向发力。在教育内容上，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，广泛开展理论教育，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。同时，也要根据不同地区、不同部门、不同时期的形势和任务，结合不同领域、不同行业、不同岗位党员的实际情况，科学精准安排“专业性”的教育内容，打造高素质专业化的干部队伍。在教育对象上，既要突出抓好各级党组织书记这一“关键少数”，将党员教育作为基层党组织年度目标考核、党（工）委书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，确保“关键少数”在学习教育上走在前；也要筹抓好其他党员教育培训工作，确保党员教育“不漏一人”。在教育形式上，既要组织必要的集中统一的教育活动，也要多开展一些多层次的相应分散的教育活动，推动党员教育形式多元化，提升党员教育的广度、深度和实度。

发布人：星星之火 发布时间：2022-8-29 17:13 赞0 收藏 阅读人次：11373

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湖南省衡阳市祁东县委组织部 张万飞

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