党员教育要有“纵深”之策

　　党员教育是做实党建工作的重要环节，能有效鞭策当下党员努力成长为更符合新时代需求、人民需要的党的“代言人”。但在广阔的农村地区，农村党员的复杂性常常让党员教育工作开展起来举步维艰。当下党和国家的事业根基在农村，农村要发展，必然要依靠农村党员带动群众去增收致富，只有让党员教育工作在农村流动党员、年迈党员、年轻党员中铺开、延伸，挖掘党员教育的“纵深”之策，才能助推党员在基层发挥出更大的能力。

　　让管理走“深”，推动流动党员“能够学”。如今，越来越多的农村党员选择走出村庄，去到一线大城市谋生。对于多数农村党组织而言，流动党员犹如“断了线的风筝”，电话联系都是有时接有时不接，而党员教育更是难以跟上节奏。倘若想着等流动党员返乡之后再补上，那所学知识便会呈现“断档”的情况，落后于时代和人民的要求。“风筝”可以高飞，但“风筝”这一头的线必须牢牢攥住。村党组织要建立起流动党员台账，对每一名党员的外出地和联系方式都做好翔实登记。并为每一名流动党员拟出学习清单，制定学习任务，充分运用好学习强国等网上资源，鼓励流动党员除了完成“规定动作”外，有更多的“自选动作”。让每一名流动党员能够充分运用闲暇时间把党课学好、把知识学懂，让党员教育不再成为“难事”。

　　让服务走“深”，推动年迈党员“方便学”。村里面组织党员教育一般采用集体学、集中学的方式，但要走到村委会，对于一些上了年纪，行动不便的年迈党员而言显然是一件难事。这就需要将党员教育真正下沉，照顾到每一位饱含学习热情的年迈党员。通过深化党员教育服务，由村委会党员主动送教育上门，跳出“小课堂”，活用“大天地”，把最新的理论知识，把可借用的实践经验，把学习的实力典型带到年迈党员家中，让他们足不出户也能纵览大事要情。同时，每一位老党员都是村党组织的财富，在充分尊重老党员的意愿下，邀请老党员作为农村党员教育的“特邀讲师”，把党课开在院坝、开在房间，充分发挥“银龄”力量，让党员教育更具有影响力，让村党组织更具有向心力。

　　让认知走“深”，推动年轻党员“主动学”。年轻党员是农村发展的中坚力量。但当下有的年轻党员对党员教育不够重视，玩心甚重，沉迷于娱乐活动，在参与党员教育时不主动甚至拖沓，在写感想说感悟时不用心，造成了“被支书主任赶着学”的现象。年轻党员因为认知不足，常常是“能走多远走多远”。为了扭转这一现象，要摸索出年轻人喜欢的教育方式，挖掘本地的红色资源，广泛收集可看、耐看、能回味的党员教育资源，让党员教育跟组织保持高度一致的前提下“赶时髦”，并将理论与实践结合为年轻党员寻找到参与党员教育的动力，从内心深处感知到参与党员教育是义务更是责任，从而主动“归队”，成为党员教育的“常客”，让基层党建发展后继有人。

　　党员教育要推向“纵深”，必须把所有可能的情况都考虑在内，并提供配套的措施，靶向发力。如此，党员教育工作才能有力度有温度，让党员更好发挥先锋模范作用。