“三个转变”让党史学习教育始终“在状态”

四川省泸州市合江县车辋镇人民政府易红

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　　党史学习教育不仅使人提神醒脑，指引未来，更能让人在百年历程中寻求工作的方向和解决问题的方法。面对党史学习教育这堂“必修课”，广大党员干部应认真学习、深入领会，以“三个转变”的工作姿态，真正让党史学习教育始终“在状态”，成为党员干部的“加油站”。

　　端正态度，克服“被动应付”学风，变“要我学”为“我要学”。面对党史学习教育，党员干部首先要搞清楚为什么学的问题，充分认识到学党史的重要性，才能增强学习的主动性、积极性。党史学习教育的目的在于不断汲取和挖掘蕴藏在党史中的丰富政治营养和精神瑰宝，真正达到“明理、增信、崇德、力行”成效，为奋进新征程凝聚强大精神动力。党史学习教育不仅仅满足于跟着学那些“规定动作”，还有一些“自选动作”，这更加需要我们坚决克服被动应付的学风，真正从革命先辈的执着信仰和追求中汲取精神动力，坚守共产党人精神家园、铸牢坚守信仰的铜墙铁壁。因此，党员干部要端正学习态度，自身“主动”学，变“要我学”为“我要学”，将其当作一种习惯和追求，在常学常新反复重温中增强理论修养，不断从党史中汲取前进的智慧和力量。

　　分清主次，克服“投机取巧”学风，变“随意学”为“侧重学”。面对党史学习教育，党员干部其次要弄明白学什么的问题，既要坚持学原文、读原著、悟原理，坚持全面系统学，防止断章取义、片面理解，也要结合工作实际，有所侧重，干什么学什么、缺什么补什么，让自己的学习更有针对性和实效性。党史，是中国共产党发展的轨迹，彰显了我们国家在不同时期所经历的艰苦奋斗，是以史明鉴，随随便便、随心所欲地学，这样只会浪费自己宝贵时间。因此，党员干部要充分掌握学习方法，分清主次，坚持详略得当、学有侧重，沉下心来，静下心去思考，怀揣干事创业的心去学，对照差距、补齐短板地学，反复学、认真学，坚持理论联系实际，学以致用，用以促学，努力把学到的知识转化为推动工作、促进发展的本领，做到学有所成、学有所获。

　　刻苦钻研，克服“华而不实”学风，变“浮面学”为“深入学”。面对党史学习教育，党员干部还需要想透彻怎样学的问题，不能为了政治上的需求“为学而学”，要学得扎实、深入、有效。我们的百年党史需要投入更多精力和时间来学习，只有深入细致地学习才能有所收获，不断汲取前进的力量。学习不能走过场，而要求实效；不能求速度，而要求质量。因此，党员干部要“深入学”，往深里走、往实里走、往心里走，切忌走马观花、蜻蜓点水、一知半解，我们不仅要深入细致地学，还要学透学精，做到学思践悟、知行合一，要知其然，也要知其所以然。党员干部之间更应相互交流学习体会，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育，不断增进学习的深度，增强学习的厚度，增长学习的维度，为干事创业“赋能”。

发布人：那抹宁静 发布时间：2022-9-14 09:21 赞0 收藏 阅读人次：4909

初审：向阳编辑：亦风责编：李一画回复

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