党员教育是党的建设的基础性、长期性工程，是发挥党员先锋模范作用的重要抓手。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育工作，作出一系列重要论断、重大部署，不断推动党员教育工作从严从实、创新发展。
不论是“不忘初心、牢记使命”主题教育，还是“两学一做”学习教育，或是党史学习教育，其根本点在于以人为本，最终在于让党员教育落地落实。为此，开展好党员教育培训工作，各级党组织务必要结合时代特点，根据当下历史重任，坚持答好党员教育“学什么”“干什么”“怎么干”三问，制定党员教育“路线图”，让党员教育更有“力”，为党员教育赋能增效。
答好“学什么”，让党员教育有“凝聚力”。单纯的党员教育远不能解决部分党员党性淡薄、杜绝腐败问题的发生，必然要在满足人民群众需求的基础上，在对党员干部提出更深层次的党性要求上着力，让从严治党的要求内化于心、外化于行，从根本上弄懂学什么内容。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，以“三会一课”“主题党日”作为党内基本组织制度，并做到有效落实，最终实现用党的创新理论武装全党，铸牢党员“微细胞”的“党性之魂”，切实打造党员思想“加油站”，形成充电五分钟、“续航”终身的“聚能环效应”，让党员教育更能引起党员同志的共鸣，支部有“磁力”党员才有“凝聚力”。
答好“干什么”，让党员教育有“促进力”。党员教育要聚焦党员岗位、水平、需求等的不同，搭建更多特色课堂，提供“定制课堂”，让服务党员的“一张清单”量到底，解决不会干、多头指导、相互“撞车”、标准难落地等问题。党员教育既要以明确标准是什么、具体干什么、验收看什么，从而达到工作规范逐一量化细化，还要以锲而不舍地服务党员的态度，能够剑指党员干部学习教育中庸、浮、慢、拖等“顽症”，把党员的呼声听进听清。毋庸置疑，只有切实把党员教育责任扛在肩上，在“落细落小、抓常抓长”上下功夫，让各组织争先创优、督查、考评严格对照任务清单开展，将条款式冷冰冰学习模式“变身”为温情脉脉，送到党员心坎里，使基层党建服务党员干部的责任落实更加有力度，以鲜明的服务导向促进党员教育取得实效。
答好“怎么干”，让党员教育有“落实力”。党员教育要树立“一盘棋”思想，不能“跟着感觉”走，更要“教”到点上、“育”出实绩，才能让教育培训出来的干部“有两把刷子”，让实干者“浮出水面”，“尸位素餐”的太平官“销声匿迹”。党员教育培训工作也要解决少数党组织存在的教育形式单一、“填鸭式”教育方式及党员干部自我“吃不消”的现象。客观地说来，此类问题的形成就是跟党员教育监督是有着紧密的联系，党员教育更要将反馈教育实效的标尺“立起来”，突出党员教育学有所获，管有成效，真正做到“敢管”“敢严”，找准“症结”，分类施策，避免教育工作落入形式主义、走过场的窠臼。同时，严格考实党员干部“生活圈”及“工作圈”、八小时内与外的多重组织生活，实现党员教育细化量化经常化，在增强党员教育针对性和有效性上使长劲、谋实招，用心用情用力把为民办实事放在心上、落实到行动上，办好“让老百姓过上好日子”这一件事。
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