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《听！与英烈的跨时空对话》。“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”在新中国成立七十三周年之际，我不禁想起淮海大地广为传颂的革命英雄王杰。穿越时光隧道，我和英雄王杰“面对面”，一问一答之间，感受英雄穿越时空的永恒精神，和言谈之间非凡的人格魅力。
我问：在电光石火的那一刻，据我所知，您本可以凭借自身精湛的专业爆破技能，保全个人生命。是什么，促使您在千分之一秒做出了，不是本能的趋利避害，避、退、逃，而是毅然决然，迎上冒烟的炸药包，主动前扑、下压呢？
（画外音介绍）据王杰纪念馆馆藏资料介绍，当时一份《来自现场的调查报告》指出，“王杰是一位优秀的教练员，一级爆破能手。在炸药即将爆炸的危急时刻，他只要往后迅猛一仰，以避开炸药包爆炸时形成的45度最大杀伤角，完全可以保全自己，但他却放弃了自救，毅然扑上炸点，献出了宝贵的生命”。
王杰答：生命没有如果。如果再给我一次选择的机会，我依然会做出这样的关键一扑。
（情景描述）从他铿锵有力的话语和坚定不移的眼神中，我读出了王杰主动牺牲自我，保全他人，坚定的决心毫不动摇、不容置疑。 我无比确信，可还想多知道一些，到底是为什么？
王杰看出了我“打破砂锅问到底”的急切，后续解答果然令我眼前豁然开朗。
王杰答：我是一名革命军人，是毛主席的好战士。在我的心中一直存有一个英雄梦，他们是我在日记中8次提到的黄继光，6次提到的董存瑞，33次提到的雷锋，我一直以他们为榜样，以同为革命军人而自豪。
学英雄、做英雄，当然不是停在纸上、挂在嘴上，更应当体现在实践上，体现在紧要处。这一扑，虽然牺牲我一个，却可以救下12个民兵兄弟，值了！
（心理活动）从王杰掷地有声的话语中，我受到了深深的震撼。
（画外音传来）习近平总书记指出，“王杰精神过去是、现在是、将来永远是我们的宝贵精神财富，要学习践行王杰精神，让王杰精神绽放新的时代光芒”。
我问：王杰同志，我以您为榜样，就要如您一般，明晰个人与集体、“小我”与“大我”，明白何为“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。不只是读您的日记，学您的事迹，还要领会您的精神，传承革命的好传统、好做法、好思想。这才是学习您，学习英雄的价值和意义所在。
王杰答：说得很对！
王杰肯定的声音带给我巨大的鼓舞。我开口询问：我还可以再提一个问题吗？最后一个了，我强调道。
王杰没说话，只是微微颔首，我大受鼓舞。
我问：是什么力量，让只有初中文化的您，在学习上这么拼，短短四年时间，竟留下了10多万字的日记宝库？
王杰略一沉吟，我充满期待地目光看着他，想着该会有什么样的答案呢？
王杰答：毛主席讲，“世上无难事，只要肯登攀”。我们革命战士学习，不是为了学习而学习，更不是拿读过多少本书、写过多少篇文字，用来做“自我标榜”。无论阅读、学习、写日记，我们都不要忘记了初心是什么？
毛主席讲，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。作为革命军人，既要苦干实干，也要努力学习科学文化知识，要巧干、会干。具体到我个人学习，既是一心一意听从毛主席的教导，更是在学习中找到破解日常思想症结、问题困惑的“钥匙”。所以，学起来就会越学越有劲头，越思考越富有嚼劲。
（心理活动）“初心”“问题导向”“学用结合”，这些认知与我并不陌生，那么从什么时候起，我开始受到了“急功近利”“一读了之”想法的袭扰呢？听了王杰的一席话，我暗暗心惊，深感迫切地需要正心诚意，“学习一定要学到底”，按照恰当的节奏，更多耐心、更具韧性地坚持学下去。
我问：“知为行之始，行为知之成”。一个人认知到位，更要切实做到位，认知才具有十足的战斗力，不然，光说不练、囫囵吞枣，只会消化不良，更会徒增许许多多烦恼，对吗？
王杰答：对！小伙子加油！
（画面偏转）时光嘀嗒，不觉已近午夜，我挥手话别了王杰，起身独自眺望窗外花灯流彩。
（尾声）面对这静谧中不乏生动的美好世界，我向着王杰远去的方向暗下决心。我向您保证，面向赶考新程，您和您光辉的事迹、永恒的精神，必将一直陪伴着、激励着今天的我们。
在这个万马奔腾的新时代，我们将赓续红色血脉，继续您年轻却永恒的生命中，那些曾有过却未竟的青春五彩斑斓的梦。“我们必定不负历史、时代和人民所托”，期待中华民族伟大复兴大业成就之时，再向您汇报，向革命先辈先烈们汇报！
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