“三变”让无职党员“群星闪耀”

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育工作，作出一系列重要论断、重大部署，不断推动党员教育工作从严从实、创新发展。无职党员作为基层党员队伍的主体，基层党组织要对其搭建广阔平台，科学设岗、量才定岗、定期评岗，激发干事创业“精气神”，实现“无职有位、无职有责、无职有为”。

　　科学设岗提升“内动力”，“无位”变“有位”。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。基层党组织要深入了解党员的年龄结构、学历结构、能力素质、家庭状况等基本情况，聚焦本地实际和群众需求，认真调查摸底，根据每个党员的文化、特长、经济状况等特点，找到需要党员发挥作用的支点，为合理设置党员岗位提供依据。要按照按需设岗、以岗定岗、责任到人的原则，在开展深入讨论，广泛听取党员群众意见的基础上，合理设置若干岗位，培养乡村振兴“先行者”，为美丽乡村建设“增彩赋能”。

　　量才定岗深耕“责任田”，“无责”变“有责”。只有知人善任，才能人尽其才。基层党组织要依据岗位细化制定岗位职责，充分发挥党员的主观能动性，通过召开党员大会，让无职党员结合自己实际情况认领岗位，并通过技能培训、案例讲解、实地指导等方式开展培训，增强无职党员致富带富技能。要建立健全工作机制，积极为无职党员开展活动创造条件，帮助解决实际困难，引导上岗党员自觉履行岗位职责。要让无职党员主动把党员身份“亮出来”，把合格的标尺“立起来”，把先锋的形象“树起来”，用责任和担当为乡村振兴“添柴加薪”。

　　定期评岗激发“微能量”，“无为”变“有为”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。基层党组织要建立上岗党员培训、履岗承诺、党员评星定级等制度，加强对无职党员的跟踪管理和检查督促。要针对岗位职责，对无职党员开展岗前培训，明确设岗定责的目的、意义、和工作方法，提升无职党员政策理论水平与政治素养。要采取上岗党员履岗“述职”、群众代表民主测评、党员之间互评等“三评”形式开展述职评议，督促无职党员力所能及地为群众办实事、解难事、做好事，及时疏导民生“痛点”，治理民生“盲点”，用实际行动“点亮”群众的幸福生活。