当好“宣讲家”促二十大精神“落地生花”

安徽省安庆市宜秀区五横乡杨亭村选调生查逸涛

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　　近日，中共中央发出《关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》，强调学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务。

　　党的二十大报告总结过去、环顾现在、展望未来，其主旨鲜明、内容丰富、思想深邃，一系列高屋建瓴的重要论述闪耀着智慧的光芒。党员干部要深思细悟这份“真经宝典”，将二十大精神内化于心、外化于行，当好党的基层“宣讲家”，推动党的二十大精神飞入寻常百姓家，“拔节生长”“落地生花”。

　　组建“翻译家”队伍，变“书面文”为“家常话”，让“老面孔”传播“新知识”。党的二十大报告是一篇光辉的马克思主义纲领性文献，深刻剖析了中华民族伟大复兴路在何方，其中有许多新思想、新论断、新理念，凝聚了共产党人的汗水与智慧，视野开阔、底蕴深厚，如果仅仅照本宣科、单抓“关键词句”、浮光掠影，就很容易流于表面，难以吃透内涵，无法汲取营养。党员干部在宣讲推进之时，要做到整体把握、系统全面、重点突出，深度解析报告十五个部分的内容，为其注入更多“接地气”的元素，将“书面文”转化而简单易懂的“家常话”，多举群众眼可见、耳可闻的“土例子”，从小切口送进大道理。想要二十大精神在基层扎根开花，必须充分运用基层干部、退休党员、乡贤骨干等“老面孔”打造一支本土宣讲队伍，结合亲身实际，用真情实感和“方言土语”去引起共鸣，确保群众知其然也知其所以然，学有所得。

　　创设“板凳式”课堂，变“灌输式”为“情景式”，从“旧模式”蹚出“新路子”。一本书、一支笔、一张桌，采用“说教式”的教学模式，看似认真听讲，实则心思可能早已云游方外，这种“文绉绉”的“填鸭式”教学，并不适用于面向基层群众，会在一定程度上滋生形式主义问题，导致假作为现象产生。广大党员干部要走出办公区，创新方式方法，搬起“小板凳”，立足田间地头、村舍庭院、商场街道、企业厂房等一线阵地，以“茶话会”“微视频”“访乡情”“二十大精神我来讲”等情景式、互动式、体验式宣讲模式，将“晦涩难懂”的理论篇章变为形象化、生动化的“寓教于乐”。并且在宣讲过程中灵活运用多种载体，通过网络直播、网络互动、摄影撰稿等形式做到线上线下整体推进，把“一次性”宣讲变为“裂变式”宣传，扩大影响力，蹚出一条有特色的宣讲“新路子”，让二十大精神真正“飞入寻常百姓家”。

　　精准“订单式”培养，变“纸上谈”为“手上干”，把“大道理”分成“小菜单”。“知己知彼，百战不殆”，理论宣讲面对的受众群体很多，每个人的需求、阅历、接收能力都各有不同，因此在宣讲之前要深入走访了解，辨析群众需求，进行群体“画像”，同样的内容也要有侧重与特色，实施“订单式”“菜单式”培养，因需施教、因人施教，例如面对困难群众，可讲民生政策，面对基层干部，可讲乡村振兴，面对退役老兵，可讲强军战略，充分提高受众的学习兴趣。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，理论终究要落到实际，仅停留在高谈阔论，就会主次颠倒、南辕北辙，要聚焦现实问题和发展痛点，运用二十大报告中的先进方法，对症下药、答疑解惑、应用剖析，让基层群众和基层干部感知新思维和新观点，激发干事创业的热情，将学习成效变为工作动力，不断推动二十大精神落地生根，在日常生活中发挥出巨大作用。

发布人：12371网友dg6fsf 发布时间：2022-11-17 11:12 赞5 收藏 阅读人次：37796

初审：图南编辑：亦风责编：李一画我要留言

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