近日，中共中央发出《关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》，要求从现在起到明年年初，在全国范围内集中开展党的二十大精神宣讲活动。一堂好的宣讲课，就是一顿丰盛的“精神盛宴”。宣讲者要担起“大厨”的重任，通过“创新形式、精选内容、学用结合”三步走，精心调配“鲜味足、醇味厚、回味浓”的二十大精神营养大餐，真正让广大人民群众学得“有滋有味”，听得“频频点头”，用得“有形有效”。
适添“鲜味”，让形式“新”起来，提升宣讲“抬头率”。二十大精神宣讲是要让党的创新理论凝心铸魂，提振精神。若宣讲者一味“照本宣科”“说教式”教学，听众往往会“昏昏欲睡”“不知所云”陷入“身在曹营心在汉”的“埋头主义”。止于“形式主义”和“敷衍糊弄”的宣讲课，不仅不能达到理论铸魂的正效应，还会起到挫伤学习积极性的反效果。如何破除宣讲课的“中梗阻”，实现理论输出与输入的动态流通，让“低头族”主动“抬头”，宣讲者就要在突破传统宣讲基础上，多下苦功夫，力求形式“鲜”，增强宣讲“磁效应”。要调动群众积极性，把一人讲、众人听的“独角戏”，变互动式、沉浸式的“群像戏”，在集众思、广纳言、集良策中互鉴学、跟进学、督促学。要打破平面式授课，打造“线上＋线下”“流动＋固定”“情景＋实际”等多样化立体课堂，突破距离、时间、空间的界限，更好传递二十大“好声音”，让宣讲变“走新”到“走心”，提升宣讲“抬头率”。
保持“醇味”，让内容“活”起来，提升宣讲“点头率”。宣讲二十大精神的目的，是为了让其“飞入寻常百姓家”“扎根基层开满花”，宣讲受众不限于一隅一户，而是面向千家万户。受众群体之广，意味着众口难调之困。“治大国，若烹小鲜”，只有因需施教、因人施教，因地制宜“对口”精细制作，才能调制出大众“好评”“高赞”的二十大精神大餐。要深入走访调研，辨析群众需求，对群体精准“画像”，按照“缺什么、补什么，干什么、学什么”原则，紧紧围绕群众关注的重要领域、热点问题把二十大精神讲深、讲透。要坚持“接天线”与“接地气”并重，切忌“故作高深”“生搬硬套”，要多讲“方言”“土话”，将抽象的理论知识与乡俗特色、地方趣闻、鲜活案例“无缝对接”，让宣讲内容“活”起来，既保持“原汁原味”，也有“实用”“趣味”性，不断增强二十大精神的“感染力”和“号召力”，让广大群众听得懂、能领会、有共鸣，提升宣讲“点头率”。
调浓“回味”，让效果“实”起来，提升宣讲“回头率”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，理论最终的目的是要指导实践，离开实践谈理论，是主次颠倒的纸上谈兵之举。做好党的二十大精神宣讲，不仅要能让听众在“润物细无声”的精神滋养中激发想学、好学之心，还要在课后的深思细悟中厘清责任，以知促行。宣讲者要打开思路，厘清重点、抓住关键，结合实际，针对性地向听众分享“干货”和“硬货”，让听众在接受思想洗礼和精神滋养中启发智慧、激励担当，在常思常悟、常学常新中回味真理香甜，感悟智慧光芒，不断提升宣讲“回头率”，激发广大群众想干事、能干事的创业热情，进而知行合一、学用结合，主动投身于中国式现代化的火热实践中，以二十大精神之矢，射民生难点和发展痛点之的，以实际行动解民忧、纾民困、暖民心，不断推动二十大精神落地生根，拔节生长。
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