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安徽龙潭:“三大公式”解好党员教育“难题”

安徽省潜山市龙潭乡选调生 朱伟

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  近年来,安徽省潜山市龙潭乡着力寻找基层党员教育方法单一、内容单调、参与度低等问题的最优解,巧妙利用“三大公式”在老家门口书写出“看点亮”“受众广”“资源活”的党员教育最美答卷。

  群策+实践=提高看点“亮”起来。坚持大众语言、深入实践是抓好党员教育工作的根本指向,聚焦基层角色、聚力基层方式,更是不二法门。一来,坚持民意为基。着眼每月的“三会一课”、主题党日、研学交流等规定动作“广听民声、广纳民意”,通过集体研讨和个人提议相结合,狠抓需求点、力破矛盾点,有效吸纳、落实多条党员教育开展的建议,真正体现党员教育的“群策性”和“参与性”。二来,坚持实践为骨。通过统筹把握、明确主题、突出重点,深刻回答“为谁教”“谁来教”“怎么教”等根本和关键问题。多次开展“党员代表我来说”“经典案例大家谈”“创新课堂新突破”等大型活动和特色活动,邀请优秀党员代表、优秀党务工作者、龙潭好人、最美家庭等荣誉获得者上台演讲,用身边人、身边事教育引导广大党员学有所思、思有所悟、悟有所行,助力党员教育走新更走心。

  分类+联学=吸引受众“广”起来。保证党员参与度和受众面是抓好党员教育工作的基本保障,只有“人人想听、人人能看”,基层党员教育才会“叫好又叫座”。针对在乡616名党员,按照不同年龄层次、不同教育背景、不同工作领域进行划分,坚持因人而异、因事制宜,在党员教育的内容和形式上,突出特色、精心搭配。一来,对于30余名乡干机关党员锚定“书记领讲+政策宣传+理论学习”经典套餐。着力满足组织生活需要,结合办公场地实际,建设“党员活动室”“党建资料室”“党史文化栏”等场所,开拓多种党员教育活动空间和形式,提高党员干部自觉接受教育的“使命感”和“责任感”。二来,对于400余名常驻村党员定制“党日活动+文明创建+帮学研讨”特色套餐。结合乡情实际,积极邀请党校教授、在校大学生、乡村老师深入田间地头,手把手、面对面助学、帮学,打通党员教育“最后一公里”,切实提高在村党员的“收获感”和“满足感”。

  线上+线下=拓展频道“活”起来。推进数字赋能、互联成网是抓好党员教育工作的时代内涵,唯有打造线上线下融媒并进的教育组织形态,党员教育在基层才能激情迸发、推向高潮。一来,着力创新党员教育的载体和平台,提高内容、形式、方法的“鲜度”,不断增强有针对、有实效、有反响的“深度”。充分运用“互联网+PC端+终端”技术,打破党员教育的时空限制,依托党建APP、共产党员网、人民日报、潜山融媒体等官媒载体,定期转发、推送学习资料,构建“灵活学”“闲时学”党建终端,打造数字化、智慧化、特色化“指尖课堂”,让广大基层党员随时随地学理论、悟思想。二来,重视“红色课堂”和“实践课堂”,开通体验式、互动式、情景式党员教育。下辖各村依次组织在村党员前往红色教育基地,现场聆听革命故事、重温红色历史,参与活动的党员人次超过200人。同时,积极举办“乡村夜谈”茶话会、“杨家老屋”座谈会、“湖田花海”交流会,通过诗文朗诵、红歌传唱、影片观赏等多种驻村党员喜闻乐见的方式开展教育活动,吸引在村党员踊跃参加,保证学习有热情、教育不掉队。
发布人:投上头上投 发布时间:2022-11-23 23:50 收藏 阅读人次:1739

初审:安可欣 编辑:亦风 责编:李一画 回复