激活基层育才“一池春水”

　　致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”

　　基层人才资源匮乏、引进人才困难，人才培育工作具有资源欠缺、平台不足、师资薄弱等诸多“先天不足”“后天失衡”的问题，必须坚持因地制宜、假借“外力”、实践“锻铸”，激活基层人才培育“一池春水”。

　　“因地制宜”“孵化”，畅通育才“源头活水”。“鸡蛋由外打破是食物，由内打破则是成长。”由内打破就是要克服等靠思想、积极主动创新作为。一方面要结合本地区、本领域、本行业发展需求和自身实际，深化人才发展培养体制机制改革，打造符合时代发展要求、健全完备的人才培养机制，建立丰富的人才培养平台，推动人才培育培训常态化、多元化，实现人才“孵化破壳”。另一方面要持续提升自身“造血功能”，在各行业、各领域打造一批名师、专家、工匠型领军人才，列入人才培育师资库，依托他们采取传帮带的形式开展专业领域人才培育，激发自我培养人才的内生动力。

　　假借“他山之石”，注入育才“活力因子”。“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”善假于外物是解决人才培育能力不足的有效方法。一方面要把“请进来＋走出去”作为人才培训的“规定动作”，将外出培训纳入人才培训计划，让人才到发达地区、高精尖领域、行业“翘楚”部门开眼界、长见识、增能力，深入推进校地、校企等跨地区、跨领域人才交流合作，搭建互派交流平台，共建共享人才培育资源平台。另一方面要树牢“不为所有，但为所用”的用才观，依托基层人才对口研修、省级单位下沉帮培、东西部扶贫协作等创新载体平台柔性引进专家人才到本地建立“专家人才工作站”和“人才培训基地”，打造人才“孵化器”，实现“外脑”常态化为本地人才培育提供智力、师资支撑。

　　火热实践“锻铸”，澎湃育才“如镜之水”。“人才自古要养成，放使干霄战风雨。”实践打磨是培养人才最管用、最有效的方式，我们要坚持把实践锻炼作为人才成长的必由之路，让人才在丰富的实践锻炼中长成“参天大树”。针对人才工作经验不足、缺乏打磨锻炼等问题，要结合人才专业背景和技能特点，将人才分类安排到急难险重岗位去锻炼、磨炼，让人才多一些接“烫手山芋”、做“热锅蚂蚁”的经历，使其在“吃劲”岗位上磨炼摔打、经受考验，在学习感悟、历练成长中逐渐练就处理“棘手事”、解决“矛盾窝”的硬功夫，不断实现自我突破，慢慢成长为行业领域专家权威、独当一面的行家里手，让人才之水澎湃出“滚滚激流”。

　　“水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。”培育是确保人才活水畅流不息根本之法，各级党委、组织人事部门要在人才培育培训、技能提升、实践锻炼等方面下功夫，健全深化人才发展培养体制机制，打造形式丰富的人才培养平台，促进人才能力提升，切实用心、用情、用力，激活人才培育“一池春水”。