贵州沿河：“县乡联动”提升党员教育培训质效

贵州省沿河土家族自治县委组织部王旭

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　　近年来，贵州省铜仁市沿河自治县紧扣党员教育培训重点任务，以推进乡镇党校规范化、标准化建设为抓手，创新探索以县委党校主办、乡镇党校承办的县乡两级党校“联动”办学模式，在丰富课程内容、壮大师资队伍、优化授课方式上下功夫，着力提升党员教育培训质效。

　　阵地“联建”，确保培训场所有“实用”。一是强化顶层设计。印发《关于乡镇（街道）党委（党工委）党校建设工作的实施方案》，制定8条工作措施，指导23个乡镇（街道）党校挂牌成立，配齐领导班子成员，健全组织架构。二是强化阵地建设。指导各乡镇充分整合会议室、党员活动室、现场教学点等资源，配套配备音响、电脑、投影仪等教育培训设备，深入推进乡镇党校规范化建设，提升教育培训承载力，确保能容纳50人以上集中授课。三是强化示范创建。依托全县红色文化、乡村振兴、乡村旅游等特色教学资源，精心打造谯家镇长征村黔东革命根据地红色文化教育教学点、土地坳镇“部镇联动”改革试点现场教学点及思渠镇上庄村乡村旅游助推乡村振兴现场教学点，有效丰富教育培训载体。今年来，在3个现场教学示范点举办培训班8期培训650余人次。

　　课程“联设”，确保培训内容有“实质”。一是突出政治引领。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训首课、主课、必修课，以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线，精心设计党的二十大、新国发2号文件、省第十三次党代会精神、习近平总书记关于“三农”工作的重要论述、《习近平法治思想学习纲要》等精品课程，把党的理论武装贯穿党员教育培训全过程、各方面，帮助广大基层党员干部补钙壮骨、提能塑魂。二是突出需求导向。紧扣高质量发展需要，围绕“四新”“四化”、乡村振兴、基层治理等重点工作，按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，针对不同行业、不同领域、不同地域差异化设计培训课程，确保每一门课程契合实际、更接地气，有效帮助基层党员干部吃透政策、熟悉业务。今年来，通过乡镇党校举办各类培训班141期，培训党员1.24万人次。三是突出教学实效。注重学用结合，深挖党员教育“素材”源头，探索推行“党校＋教学点”教学模式，充分用好现场教学点等各类载体，大力开发现场教学课程，将教学办到项目一线、田间地头，不断丰富教学课程内容，提高针对性、实用性。

　　师资“联派”，确保培训教师有“实力”。一是建强乡镇党校师资力量。组建乡镇领导干部、部门业务骨干、老党员、优秀村党组织书记、“土专家”“田秀才”等为代表的乡镇党校师资队伍，不断充实乡镇党校师资力量，提升教育质量，确保党员教育培训既有理论高度，又有实践指导。二是组建县级“巡回讲师团”。从县级党校、纪检监察、农业、民政等部门抽调熟悉党的基本理论、党风廉政、农业产业、民生保障政策的干部组成县级“巡回讲师团”，分区分片联系乡镇，不定期深入乡镇党校开展巡回讲学，加强业务指导。三是争取优质资源下沉。深入开展“送课下基层”活动，积极邀请省、市专家、学者和资深教授到乡镇党校授课讲学，为基层党员干部提供优质的教学资源，帮助基层党员干部拓宽视野、理清思路。

　　课堂“联管”，确保培训成果有“实效”。一是健全管理机制。制定乡镇党校考核评价、教学管理、学员管理等制度，明确领导班子、教务处、班委等方面工作职责，构建规范完备的工作机制，压实乡镇党校管理工作责任。二是联合办学培训。充分整合乡镇党校资源，按照全县行政区划位置划分9个片区，实行联合办学，将相邻乡镇党员干部分片开展集中培训，帮助基层党员干部更好熟悉社情民意，提升履职能力。今年来，组织开展联合培训1期，培训驻村第一书记和驻村干部750余人。三是强化督导检查。县级组织部门、县委党校联合组建督导组，采取随机抽查、跟班听课等方式，分片对乡镇党校办学情况开展督促检查，指导抓好课堂管理，推动党员教育培训取得实效。

发布人：沿萱萱 发布时间：2023-2-3 10:28 赞0 收藏 阅读人次：5129

初审：李爱国编辑：亦风责编：李一画回复

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