“三个注重”让理论学习“燃”起来

　　近日，中共中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼在北京举行。习近平总书记发表重要讲话时强调：“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。”党员干部在理论学习的理解上要透彻，在学用结合上要紧密，防止浅尝辄止、走马观花，在理论上始终保持清醒，在学习上始终保持自觉，注重“原汁原味”，注重“多维贯通”，注重“知行合一”，通过“三个注重”让理论学习“燃”起来，走好新的赶考之路。

　　注重“原汁原味”，与思想“面对面”。学深学透才能学出实效，才能充分领会理论中的精髓、原著中的原理，把宝贵的经验提炼出来，把实践的方法总结出来，萃取出原汁原味的“思想”，从而运用到工作的实际里面，推动工作的新进展、新成效。在理论学习中，第一步就是要读懂核心内容“是什么”，接着就要找寻这个观点是如何从实践中得出的，紧接着就是思考在工作实践中“怎么做”，将观点的来源、认识和实践所需结合起来，不断加深对理论的理解，从与思想“面对面”到把思想运用到实践当中，不断提升理论水平。学习理论“原”字既是基础，也是路径，必须原原本本地读，而不是只读只言片语，对于理论没有全面的认知、具体的认识，“囫囵吞枣”定然学不好理论。

　　注重“多维贯通”，将前后“串成线”。理论不是一座“孤岛”，理论与理论之间可以通过时间之维、逻辑之维、现实之维相互联系，要把理论学深学实就要把握“贯通”这个关键点，要建立起系统的思维，既要广泛地读，也要精细地读；既要有所思考，也要有所顿悟，做到理论知识了然于胸，理论精髓印刻在脑，把握前后的脉络，深化对理论规律的认识，做到“知其言，更知其义”。古语云：“事不孤起，必有其邻；理不孤生，必有其源。”这句话告诉我们学习理论，要瞻前顾后，不能抓住“只言片语”去理解，这样的理解是粗浅的，这样的领悟是浅层的；也告诉我们学习理论要探究其“源”，沿着“脉络”识“全貌”，善于用新的视野、新的观点来看待具体工作，将前后“串成线”，让理论“结新果”。

　　注重“知行合一”，把学习“落于实”。理论学习一旦脱离了实践就失去了“生命力”，只有扎根实践、注重实用、提升实效，才能助推学以致用、学有所获。理论的基础越是扎实深厚，在实践的逻辑和方法上就越是有效牢实，党员干部不能以“割裂”的观点看待学和用，而要做到学习了什么，实践中就延伸什么，做到学用不脱节，把党的创新理论在实践中扎实开展、深度运用，在实践中推动工作取得实际成效，也推动理论所得的进一步升华。学习理论不能被经验所束缚，要紧密结合实际，坚持从工作实际出发，做到需要什么就学习什么，在实践里深化理解、持续运用，将理论转化为具体的举措、破解问题的思路，真正把学习“落于实”。