中共中央党校3月1日举行建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼。习近平总书记出席并发表重要讲话，指出：“党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。”
新时代党校事业空间广阔、大有可为，做好新时代党校工作责任重大、使命光荣。各级党校要锚定“出发点”、找准“着力点”、抓实“关键点”，不断强化思想引领，建强教师队伍，创新教学方式，着力发挥好党校干部教育培训的主阵地作用，在推进新时代党校事业高质量发展中，为党和国家事业发展培养造就可堪大用的干部队伍。
在锚定“出发点”中强化思想引领，凝聚推动党校事业发展的同心合力。《中国共产党党校（行政学院）工作条例》明确指出，党校（行政学院）是培训党的各级领导干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库。为党育才、为党献策是做好党校工作的“出发点”。各级党校要把各类资源都聚集到这个“出发点”上来，倾心倾力为党育才育出成效，为党献策献出实招。要不断加强思想政治建设，把全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党校事业高质量发展的根本遵循，以习近平总书记关于党校工作重要论述为科学指南，在强化对教职工的思想引领中，一边引导教职工学懂弄通做实党的创新理论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，提升教学实践本领；一边传递正确的立场和观点，激励其更加坚定马克思主义理想信念，紧密团结在党的周围，在潜移默化中将为党育才、为党献策的观念刻入灵魂，坚持守牢“党校姓党”政治红线，于日常自觉弘师德、尽师责，善进取、求卓越，切实凝聚推动党校事业发展的同心合力。
在找准“着力点”中提升教师素质，增强推动党校事业发展的内生动力。推动党校事业高质量发展，需要抓好内部建设，打造一支强有力的教师队伍做支撑。党员干部是党的路线方针政策的践行者、执行者和“红色根脉”的守护者，是党校教育培训的直接对象，鉴于培养对象的特殊性，这要求党校教师需要具备较高的理论功底、较强的纪律意识。要以建强教师队伍为推动党校事业新发展的着力点，立足引导教师加强自身学术生涯的规划和营建，深研细钻《习近平谈治国理政》第一卷至第四卷和马克思主义等经典著作，原滋原味地领悟思想的魅力、理论的力量，在学习中不断开阔眼界、增加思想深度、提升理论思维能力，努力实现自身思想境界和道德情操的升华；要与时俱进追随时代发展步伐，以准确把握我国基本国情和时代特征，回答时代与实践提出的重大课题为大方向，积极探索党员干部教育的新路径，不断收集和借鉴国内外先进的政治理论，促进党校教师教学水平的提升，培养造就一批马克思主义理论大家，一批忠诚于马克思主义、在学科领域有影响的知名专家。要把学好党章党规作为党校教师“必修课”，引导其吃透当中的基本内容，逐条逐句深入分析内涵，在学思践悟中增强纪律意识，切实做到将规矩内化于心、外化于行。通过内部挖潜、盘活“存量”，有效提升党校师资能力素质，增强推动党校事业发展的内生动力。
在抓实“关键点”中改进教学方式，激发推动党校事业发展的旺盛活力。创新是活力的源泉，是提升工作质量的关键。党校只有树牢创新意识，不断改进教学方式方法，才能吸引学员主动学、乐意学，从而实现教学相长、学学相长的效果。当前，一些基层党校教学模式古板，有的还在沿用单一的“填鸭式”“满堂灌”教学方式；有的跟不上新形势，囿于传统课堂式、书本式教学，对线上教学方式重视不足；有的对本地特色教育资源挖掘不到位，无法凸显教育地域化特色，教学内容“接地气”不足，等等。对此，要抓实创新教学这个“关键点”，立足坚持党校一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都围绕党中央决策部署来进行，以思想“破冰”引领创新“破题”，充分发挥信息化技术在教学中的作用，积极改进教学方式，探索运用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式等相结合开展教学，进一步提高教育培训的吸引力、感染力、针对性和实效性；要根据新时代党员干部培训需求和重点任务，充分利用地方特色教育资源，用好中华优秀传统文化资源和红色资源，创新开设特色课堂塑造“金课”，逐渐淘汰“水课”，使党校的教育培训更加“接地气”“聚人气”，着力提升教学质量，让党校事业发展充满活力。
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