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共产党员网 先锋文汇学习心得

干部教育培训要“多点开花”

贵州省黎平县林业局 杨再新

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  习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上强调:党校是干部教育培训的主阵地,必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。为党育才,是党校独特价值所在,党校要在课程选择、授课形式、检验效果上积极作为,推动干部教育培训“多点开花”。

  谨防“一张课表”,培训课程要多样化。十年树木,百年树人。开展干部教育培训,有利于广大干部在新征程上自觉践行新思想、适应新时代、展现新作为,推动党和国家事业更好发展,而培训课程是干部教育培训的“宝典”,党校需紧跟时代步伐,在培训课程上多出点子、多想法子、多找路子,以优质课程来增强培训吸引力和感染力。可广开言路、博采众长,围绕党需要培养什么样的干部、干部需要什么样的课程等方面来调研,通过问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式,精准掌握干部学习需求和参训意愿。可根据实际情况,针对不同领域、不同类型、不同层级、不同年龄的干部,开发出不同的培训课程,建立健全课程体系,为培训提供“点单式”的课程选择。

  谨防“一个版本”,授课方法要多样化。学无止境,善作善成。奋进新征程,干部教育培训也应顺应时代发展,摒弃传统的教学模式,灵活运用讲授式、研讨式、互动式、观摩式、体验式等教学方法,增强培训效果。可用“大班制+小班制”形式,对政治理论课,可使用“大班制”,充分发挥“一教多”的优势,优化教育资源,对专业性强的课程,可运用“小班制”,“一对一”灵活安排,有针对性指导,大小班取长补短,有机结合;可用“讲授+研讨”形式,教师讲授可面对面解答疑惑,指点迷津,干部深入研讨,又能加深对知识的理解,两者兼收并蓄,相得益彰;可用“室内教学+室外观摩”形式,室内教学学习理论、夯实基础,室外观摩拓宽视野、增长见识,通过“内”“外”兼修,使得教学方式丰富多彩。

  谨防“一上了之”,效果检验多样化。试玉要烧三日满,辨材须待七年期。党校开展干部教育培训不能认为上完课就“万事大吉”,还需持续跟进,通过多种方法评估干部教育培训效果,不断激发干部学习热情。可通过发放试卷的方式来检测干部对培训内容的把握,从而更好总结经验,不断改进教学方法;可通过情景模拟训练的方式来考察干部对培训内容的理解程度,及时查缺补漏,有针对性“充电”“加油”;可通过召开辩论会的方式来检查干部对知识的运用,检测干部思维、思考、语言组织等能力;可通过发放问卷的形式听取人民群众的评价,让检测效果更具广泛性,通过多种检验推动党校干部教育培训往深里走、往心里走、往实里走。
发布人:杨再新 发布时间:2023-3-17 07:48 收藏 阅读人次:4569

初审:易晗 编辑:礼嘉 责编:文小汇 回复