下好“三步棋”推动党员教育“满盘活”

内蒙古呼伦贝尔市扎赉诺尔区委组织部郭晨韩平

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　　内蒙古自治区呼伦贝尔市扎赉诺尔区坚持以坚定理想信念、增强党性修养、提高政治素质为重点，突出政治引领、实践锻炼，坚持分类指导、按需施教，聚焦多点发力，坚持下好受众范围“基础棋”、方式手段“灵活棋”、理论转化“关键棋”，推动党的创新理论武装走深走实、入心入脑。

　　下好受众范围“基础棋”，推动“全员学、分众学”齐头并进。聚焦党员整体普遍性需求和个体差异化需求实际，针对不同领域不同党员岗位性质、工作特点，采取系统集成、分类施教、因人施教的理念，切实做到一手抓全面提升，一手抓个体提质。大力推进“全员教学＋分众教学”，为不同身份、不同领域、不同类型党员量身打造培训课程。对于在职党员，依托本级党校（行政学校）主阵地主渠道，严格落实“三会一课”、主题党日等基本组织生活制度，加强民主评议党员、发展党员思想分析，引导教育党员坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，全面准确领会党的二十大精神。对于积极分子、新党员、老年党员、流动党员等群体，采取基层宣讲“送学”、登门入户“助学”、走访慰问“帮学”的“三学”模式，确保特殊群体党员理论武装“不打烊”。同时，积极创新开展“头雁上阵领学”“有声图书墙”等形式，通过靶向开设党性教育、政策解读、经验分享等形式多样的课程，不断满足不同时期、不同党员对理论学习的共性需求和差异化需求，为党员教育赋能添力。2022年，共举办线下党员培训班21期，培训党员1068人次；举办线上党员培训班85期，培训党员1780人次。

　　下好方式手段“灵活棋”，推动“单一学、多样学”整体联动。坚持系统培训与多元培训互融共促，增强党员教育培训的吸引力感染力，从完善培训机制、改进培训形式、丰富培训内容着手，建立师资队伍“三线融合”模式，即以本级党校教师为“基准线”，拉伸本级讲师队伍“中心线”，拓展上级党校教师“延长线”，形成师资队伍多元组合、资源共享和讲师队伍多点开花的党员教育培训新格局。按照《2019~2023年全国党员教育培训工作规划》要求，主动转变以往教师填鸭式、灌输式的教学模式，学员被动式、固化式学习态度，通过身边事身边人“案例式”、现场教学点“体验式”、课堂交流“互动式”、学习体会“研讨式”等灵活多样的培训方式，积极调动党员对教育培训的积极性、主动性。大力运用本土资源，讲好红色故事，选取本地区生动鲜活案例，联合呼伦贝尔电视台制作《一家三代是党员》栏目，讲述“老中青”一家三代党员职工不忘初心、投身地区建设的感人故事，让教育培训更接地气。通过开展“党性体检·初心锻造”“理论宣讲·思想铸魂”“关爱走访·暖心和谐”“追梦印记·红动全城”“同心同向·阳光志愿”多个系列活动，持续扩大教育培训影响力、覆盖面，切实巩固教育培训成果。

　　下好理论转化“关键棋”，推动“固化思、灵活用”有效衔接。坚持抓理论武装与抓实践本领双轮驱动、同频共振，积极完善教育培训机制，通过调查研判提升训前“需求度”，注重授课质量提升训中“满意度”，突出培训效果了解训后“实用度”，掌握党员对课程设置、师资配备、培训方式等方面的意见建议，打通教育培训的堵点、淤点、难点，进一步解决党员干部以往学而不能用、学而不会用、学而不善用等问题。将会用、善用、能用党员教育理论知识作为党员教育培训根本导向，不断完善述—考—评“三位一体”工作机制，把党组织学习、党员学习情况纳入基层党建述职评议考核重要内容，增强各级党组织抓党员教育的思想认识。积极推进理论固化转为活化，综合运用“党建＋”、党建联盟联建、共驻共建、在职党员“双报到”等多种形式，引导各级党员下沉一线、服务一线。充分结合“转观念、强作风、优环境、重落实、树形象”学习实践活动，推动党员教育由内在理论向外在实践转化，实现党员教育成果在推动实际工作中有效运用。2022年，常态长效化推进党史学习教育8期，开展集中学习1280余次、“我为群众办实事”活动近600余次，有效推动党员不断擦亮理论学习的“底色”，提升解决实际问题的“成色”。

发布人：12371网友yh666 发布时间：2023-3-30 12:26 赞0 收藏 阅读人次：5097

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