在主题教育中把握为学之“事、式、实”

　　近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。从开展此次主题教育的总要求中可以看出，“学思想”是放在第一位并贯穿始终的，用以推动实现以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。

　　习近平总书记指出，“党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题”。在主题教育中把握为学之事、为学之式、为学之实，明确“学什么”“怎么学”“怎么用”至关重要、意义重大，全党必须大兴学习之风，把问题摸清，把整改抓实，确保主题教育取得实实在在的成效。

　　把握“为学之事”，设计“学什么”总蓝图，让党员干部学有所得。主题教育“学”字打头，为学之事“问”字为先。弄清楚“学什么”须坚持问题导向，端正态度、明其方向、知其内容，方能查不足、找差距、抓整改。要坚持系统观念，自觉接受政治体检，全面掌握习近平经济思想、法治思想、生态文明思想、强军思想等各领域的基本观点，以“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”为主要内容，整体把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和精髓要义。要补足精神之钙，持续增强理论自信，深入学习领会“中国化时代化的马克思主义行”的理论成就和实践规律，掌握蕴含其中的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。要修好必修课程，练好看家本领，真正把中国式现代化、“三个务必”等一系列重大理论和理论联系实际、调查研究的看家本领学到手，从中汲取奋进力量，用以武装头脑、指导实践、推动工作。

　　把握“为学之式”，制定“怎么学”路线图，让党员干部学有所悟。主题教育环环相扣、次第展开，掌握好学习方法才能真正解其言、晰其理，推动主题教育走深走实。党的二十大报告指出，继续推进实践基础上的理论创新，必须牢牢把握“六个必须坚持”的正确路径。这既为开展好主题教育提供了方向指引，也为党员干部学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想提出了更高要求。要原原本本学、及时跟进学，按照学习培训“路线图”，以时时放心不下的责任感常学常悟、勤学深悟，对盲点及时“回炉补课”，做到在学中有所获、在研中有所得、在用中有所依。要结合实际学、融会贯通学，深入群众、深入实际将“学研查改”覆盖全域全程，学会用新观点新方法解决老问题、发现新问题，切勿只见树木、不见森林，坚决防止“两张皮”。要边学边悟、常学常悟，坚持领导干部带头学、团结协作互促学，采取领导领学、同事互学、群众帮学、专员督学等多主体多形式，分享总结推广好经验，营造良好学习氛围。

　　把握“为学之实”，绘好“怎么用”施工图，让党员干部学有所为。为学之实，固在践履。主题教育学思想的目的在于运用，让学习成果转化为攻坚克难、干事创业的生动实践，党员干部必须坚持学用结合、以学促用，在实践中求真知、出实绩、强能力。要锚定目标、服务大局，在边学边研边查边改中把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以学思用贯通、知信行统一的实际成效，确保主题教育高质量开局起步。要将学思想融入日常、化作经常，着力锻造推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领和斗争本领，永葆以学促干的蓬勃生机和旺盛活力。要自觉接受群众监督和检验，让群众检验学习成果和运用成果，对标先进找问题、找差距，对照意见找根源、抓整改，让人民群众切实感受到主题教育的实际成效。

　　知为行之始，学为用之先。开展主题教育，党员干部必须坚持“学”字当头，筑牢思想根基，感悟思想伟力，汲取实干力量，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干中勇争先创佳绩。