“万物之始，大道至简，衍化至繁。”繁与简，蕴含着相互参照、互为依托的辩证关系。繁，是《长恨歌》铺陈排比、渲染备至仍不嫌其“多”；简，是《记承天寺夜游》仅八十多字却神味隽永不觉其“少”。对于年轻干部来讲，文章写作是一块难啃的“硬骨头”，要善用辨证思维，灵活把握繁简之间的哲学和艺术，在思辨中练就写作本领。
“繁”是“思赡者善敷”的丰富而非冗杂。文章冗长繁杂的情况并不少见，在与一些年轻干部交流的过程中，笔者发现不少初写文章者易陷入“篇幅怪圈”，生怕字数过少显得不专业、不用心，往往三言两语能说清道明的事一定要“绕几个圈”再点明主旨，抑或是滥用修辞手法凸显技巧，再借用诗词名言加以“点缀”，一篇颇具文采、吸引眼球的“佳作”便成型了。这类文章乍一看“不错”，然而逐字阅读便发现是“雾里看花”，看得晕头转向。“芟繁剪秽，弛于负担”，行文者提笔前务必谨慎思考，哪部分该用“浓墨”，这“墨”又该如何泼洒，想清楚、构思好再动笔。当繁勿简，《琵琶行》中“举酒欲饮无管弦”与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应，为琵琶女的出场和弹奏作铺垫，如若没有这份铺垫，文章便会显得生硬、缺乏层次感。“善敷者辞殊而义显”，要结合文章立意，选择合适的写作方法，或直截了当、或譬喻象征、或托物起兴，使文章丰富而有韵，做到读来有趣、思来有感、忆来有味，达到“意少一字则义阙”的境界。
“简”是“才核者善删”的简洁而非短乏。当简勿繁，文章也需要“减负”。留白，是我国传统艺术的重要表现手法之一，于文章而言，便是要有“不着一字、而形神俱备”的留白。翻阅一些文章，立意很好，题材也较为新颖，然而语句重复累赘，用词练字不准，读来琐碎、使人累烦。还有的干部，过度追求“极简”，曲解“留白”之意，写得诘屈聱牙，没能把想表达的意思完整、准确的叙述，让阅者“边读边猜”，易出现“会错意”的尴尬。“善删者字去而意留”，年轻干部在练习写作时，一定要慎之又慎，对字、词、句都要力求精准，有时往往只是“一字之差”，表达的意思就大相径庭。“应是绿肥红瘦”中，“肥”“瘦”二字巧妙化无形为有形，以寄作者惜花恋景之情，倘若换作其它字，倒失了传神之笔。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，一个“割”字，立马将静止的泰山赋予了雄浑的力量，可谓一字振全篇。要善于以最简练的笔墨表现最丰富的内容，语言精干凝练，行文流畅简洁，以字是否可减，判断文章疏密，力求“句长一言则辞妨”的精准。
繁简得当，是“以少总多，情貌无遗矣”的智慧。一篇好的文章，一定是经过认真思索、反复推敲、几经斟酌后得来的。要想把握好文章的“繁与简”，一要“明主旨”，主题是否鲜明、立意是否准确，关系一篇文章的成败，一旦偏离主旨，再如何设计文章繁简篇幅，都再无意义。二要“显重点”，如何下“重”笔，是对写作者的一大挑战，怕铺陈过度文章冗杂，更怕写得平淡毫无记忆点。凸显重点，其实并非写得越复杂越多越好，而是要调动一切可用的手段为突出中心服务，引人入胜。三要“巧设计”，“裁章贵于顺序”，章节安排适宜，精心谋篇布局，文章便有了结构美，读来酣畅淋漓。四要“运匠心”，“文章最忌随人后”，只会模仿借鉴，便会丧失创新能力，成为在别人“影子”下的写作者。要在提炼字、斟酌词、推敲句中摆明观点、提高水平，形成独具一帜的个人风格。五要“舍得删”，做人要舍得，文章亦然，成文后要反复阅读，将苍白空洞、无关痛痒的部分删除，做到简明扼要、言简意赅。
先锋文汇
赞