日前，习近平总书记强调要牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。各地各级需在每一个环节中既突出重点又关注全局，让主题教育切实发挥指导党员干部把准奋斗方向、锤炼党性的积极作用，激发党员干部更加卓越的向心力、创造力、凝聚力、战斗力，在中华民族伟大复兴的宏伟征程上再建新功。
把握“学思想”的根本点，下足“真”的功夫，激发主题教育“以学铸魂”“向心力”。纵观百年党史，没有全党大学习，就没有事业大发展。习近平总书记指出：“重视学习是我们党推动事业发展的成功经验。”学习是武装头脑的头道工序，也是根本前提。各地各级需积极探索更多贴近基层、贴近党员的培训模式，灵活运用讲授式、研讨式、互动式等教学模式，深入系统阐释党的创新理论。“学如弓弩，才如箭镞；识以领之，方能中鹄”。党员干部要加强学习的热情、深度和广度，不能囫囵吞枣，局限于记结论、背概念、坚决摈弃“大标题读一读，黑体字念一念”的学习模式，要深学细研、逐字逐句，真正将理论学习成果抓在经常、融入日常。
把握“强党性”的出发点，下足“实”的功夫，激发主题教育“以学增智”“创造力”。“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。”强党性，不能停留在口头上，而要体现在推动工作的实践上，在党和人民立场的坚守上、在担责守正的践行上。一方面，主题教育需引导党员干部与民心、民意、民需“同频”，直面群众的急难愁盼。要有逢山开路、遇水架桥的决心，敢闯敢试、攻坚克难的干劲，不完成任务不罢休，不解决问题不收兵。另一方面，主题教育需坚持问题导向、强调责任意识，不断加强党员干部自我修炼的自觉。真正展现滋养身心、激励担当，提振党员“精气神”，挺直干部“腰杆子”的卓越成效，带领党员干部不断强盛发展、进步的底气和自信。
把握“重实践”的着力点，下足 “干”的功夫，激发主题教育“以学正风”“凝聚力”。习近平总书记指出，“主题教育本身要注重实际效果，解决实质问题。”主题教育要着重在现场教学中优化理论培训，将理论教育有机嵌入红色教育、党性教育、理想信念教育中，更好地让党的创新理论触及党员灵魂、引发思想共鸣。同时，要注重在服务群众中深化理论认识，推动党员干部在实践中感悟二十大精神的真理力量和实践力量。“力行而后知之真”，目视群众才能做决策，耳听民声方可定举措，党员干部要主动而非被动地开展调查研究，聚焦群众切实关心的重点、痛点、难点，做到驰而不息长本领，坚持笃行实干，注重成果验收，不断推动主题教育取得经得起实践检验的丰硕成果。
把握“建新功”的落脚点，下足“效”的功夫，激发主题教育“以学促干”“创造力”。习近平总书记指出：“我们靠实干创造了辉煌的过去，还要靠实干开创更加美好的未来。”充满光荣和梦想的新征程，还有许多“雪山”“草地”需要跨越、“娄山关”“腊子口”需要征服。“风雨多经志弥坚，关山初度路犹长”，面对新时代新实践遇到的新问题、新矛盾、新挑战，党员干部需借主题教育契机，积极反躬自省、主动查摆不足，摆问题、亮目标、谈思路、列措施。要扎实践行群众工作路线，全面收集群众意见，迅速反馈群众所思所想，将主题教育实效融入解决难点堵点问题中，将“听民声、察民情、解民忧”落到实处，用实干和实效在新时代新征程留下无悔的奋斗足迹。
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