“以学增智”为主题教育加点“料”

　　近日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时，重点对“以学增智”作了深刻阐述。以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。新时代党员干部应切实在“以学增智”上下功夫，在政治能力、思维能力、实践能力上加点“料”，让主题教育更有“滋味”，切实增强党员干部学习的积极性和实用性。

　　给理论素养加点“知识储备”，打造政治忠诚的“最强大脑”。习近平总书记强调，“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源自于理论上的清醒。”对于党员干部来说，理论学习是一项经常性任务、永恒性课题。党的历史浩如烟海，贯穿着“理想信念高于天”的红线，体现着共产党人坚如磐石的政治信仰。当今世界正处于百年未有之大变局，在“乱花渐欲迷人眼”的复杂环境中，新时代党员干部应不断加强理论学习，善用党的理论知识武装头脑、指导实践，在思想上拧一寸，行动上就能紧一尺。“求木之长者，必固其根本”，理论学习亦是如此。面对千头万绪的基层工作，党员干部应始终坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为思想指导，学深悟透党的政策方针，不能为学而学，防止空对空、两张皮，做到心明眼亮方能行稳致远。

　　给调查研究加点“问题导向”，成为勤思善悟的“百科全书”。国务院总理李强在回答中外记者提问时说过，坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。干事创业的本领绝非天生，也无法一劳永逸、一蹴而就，而是要在工作中常悟常思、常学常新。全面提高思维能力，要多到基层走走看看，以“问题导向”引领“调研方向”，不断提高思维活跃度。党员干部要跟着问题走、奔着问题去，增强蹲下身子看蚂蚁的“求真”心态，多去“后院”和“角落”走走，把生产发展的难点、乡村治理的痛点、人民群众的堵点原原本本问出来。要增强对问题的分析研判能力，不断在抽丝剥茧、解剖麻雀中，去粗取精、提炼整合，明确问题的轻重缓急，运用发散思维、逆向思维，从正反两方面厘清问题间的逻辑关系，用一把钥匙开一把锁，做好群众工作的“小灵通”。

　　给担当作为加点“乡间泥土”，练就躬身实践的“坚硬脚掌”。刀在石上磨，人在事上练。基层是社会治理体系的“神经末梢”，是服务群众的最前沿，广大党员干部要勇于走出“舒适圈”，牢记自身职责使命，脱下西装换农装、脱下皮鞋换布鞋、摘下官帽换草帽，多到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方，把板凳搬到群众的院子里，同群众身挨身坐、心贴心聊。“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。”要拿出敢较真、敢碰硬的勇气，把真实情况摸清楚，听得懂群众的“牢骚话”，以“踏石留印、抓铁有痕”的工作作风，把贯彻落实党的方针政策传到百姓炕头、做到田间地头。党员干部要发扬“钉钉子”精神，以“逢山开路、遇水架桥”的斗志，探寻啃硬骨头、涉险滩的好方法，做到问题一条条梳理、工作一项项查摆，在躬身实践中为群众带来实实在在的获得感、幸福感、安全感。