“实干担当促进发展”，这是当前正在开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要达到的目标之一。凡事皆在人为，组织部门在选人用人时，务必要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，切实把“敢担当、善作为”的干部磨练出来、识别出来、使用起来，打造一支会顶事、可顶替、能顶用的高素质干部队伍，为党和人民履好职、尽好责。
打造实践“赛马场”，以会“顶事”把敢担当、善作为的干部磨炼出来。“宰相起于州部，猛士起于卒伍。”这句话表明了基层一线尤其是重大斗争一线是最能锻炼人成才的地方。刀不磨不锋利，人不练不成才。一个成功的人离不开实践的历练，离不开困难的磨砺，离不开挫折的挑战。组织部门在培养选拔干部时，要以会“顶事”为标准之一，把敢担当、善作为的干部磨练出来。打造实践“赛马场”让他们“吃苦”，有组织、有针对性地选派年轻干部到基层艰苦一线、信访矛盾突出、问题错综复杂的地方“卧薪尝胆”；打造实践“赛马场”让他们“补短”，让年轻干部在同台比武中认识到自身的短板和不足，从而精准查漏补缺，提升能力素质；打造实践“赛马场”让他们“顶事”，强化系列实践比武，切实提升办实事、解难事的能力，锻造一支高素质的干部队伍。
用好考核“指挥棒”，以可“顶替”把敢担当、善作为的干部识别出来。以实绩论英雄，凭实绩用干部，用实绩兑奖惩。这句话指的就是对干部的考核。一个地方的发展水平、发展成果，与当地的干部水平有关，与能不能科学合理用好考核“指挥棒”有关。组织部门在培养选拔干部时，要以可“顶替”作为充实干部队伍的来源，把敢担当、善作为的干部识别出来，让想干事、能干事、善成事的干部“顶替”那些不想干事、不干事、干不成事的人。用好考核“指挥棒”既要从多维角度，也要重单维角度。多维角度是指善于到干部的工作圈、生活圈、社交圈去了解干部，单维角度是在复杂困难的问题面前看干部的第一反应第一举动；既要观大局，也要重细节。大局是指干部的政治立场、能力素质、大局观念等，细节是指从干部平时的只言片语、小事小节中观其态度。切实用好考核“指挥棒”，形成能者上、庸者下、劣者汰的识用人机制，真正识别出适应时代发展和要求的好干部。
树起选拔“风向标”，以能“顶用”把敢担当、善作为的干部使用起来。为政之要，在于用人；用人之要，在于选人。树立以德为先、能力为重、作为为要的选人用人“风向标”，一直是我们党和国家选拔干部的重要标准。组织部门在培养选拔干部时，要以能“顶用”为关键要素，把敢担当、善作为的干部使用起来。树起“以德为先”风向标，“国无德不兴，人无德不立。”考察一个干部看其能力固然重要，但道德更为重要，没有道德约束的人是非常可怕的，“德才兼备，方堪重任，一个可“顶用”的干部需明大德、守公德、严私德；树起“能力为重”风向标，能力是“想干事、能干事、干成事”的基本功，是“不断解决问题、破解难题”的才干，要为各方面能力突出的干部搭建可“顶用”平台，让他们大有用武之地；树起“作为为要”风向标，一个有“作为”的人，一定是有担当、敢扛事、愿做事、肯尽责，要树立“能者上”的鲜明用人导向，激励更多的人在急难险重任务中有所作为，真正选出信念过硬、政治过硬、能力过硬、责任过硬、作风过硬的可“顶用”干部。
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