5月31日上午，习近平总书记来到北京育英学校考察，看望慰问师生，并向全国广大少年儿童祝贺节日。习近平总书记强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。他还寄语同学们要立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。少年儿童恰似破土而出的幼苗，又如振翅欲飞的雏鹰，是祖国的希望，民族的未来。青年干部作为一个童心未泯的“大小孩”，也应感悟习近平总书记的寄语，解锁“操场”“农场”“实验室”的“场景课堂”，从中汲取精神力量，在基层精进不休，做到初心不变、使命不改！
把基层当作强身健体的“操场”，在理论与实践中凝心铸魂、筑牢根本。在育英学校篮球场上，学生们正在打篮球、跳绳，上体育课。俗话说，“自古英雄出少年”，人在青少年阶段身体素质的提高与发育，不仅能够促进当下的身体健康，同时对于成年之后身体机能的提高以及良好运动习惯的养成都有积极作用。广大青年干部生逢其时，又重任在肩，更应加强“体育锻炼”来应对这场“大考”。要坚持读原著学原文悟原理，在多思多想、学深悟透中“补钙壮骨”。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，从而掌握好科学的“锻炼方法”，避免出现“运动损伤”。把青年干部放在改革发展一线、农村基层一线、服务群众一线等“事上练”是增强“体质”最有效的手段。要在一线多当“热锅蚁”、勇钻“矛盾窝”、能接“烫山芋”，在“闯关夺隘”、担当作为中让身体长得壮壮的、练得棒棒的。
把基层当作厚植情怀的“农场”，在劳动与相处中站稳立场、永葆初心。习近平总书记来到学生农场，学生们正在进行农作劳动。“十年树木，百年育人。”劳动是一切知识的源泉，教育孩子从小热爱劳动是人生教育中不可或缺的必修之课，能让孩子自强自立的同时促进全面发展。在梁家河的七年，习近平与群众们同吃同住同劳动，为他今后的成长、成熟、成功起到了重要的作用。奋斗不是无根之木、无源之水，只有立根在祖国和人民最需要的地方，青春才能绽放绚丽之花。广大青年干部要在基层认真“蹲苗”，不能“四体不勤”“五谷不分”。“驻村”更“住村”，要与群众想在一起、干在一起，以开阔胸怀当好“小学生”，把群众的满意程度当作检验工作的“试金石”。要多说“百姓话”，用群众乐于接受的方式将党的惠民利民政策“飞入寻常百姓家”。多站在群众的角度去看问题，与群众找到感情共鸣从而拉近距离，在一次次为他们排忧解难中厚植为民情怀、永葆为民初心。
把基层当作求真务实的“实验室”，在调研与思索中提升本领、为民服务。在育英学校思聪楼二层科学教室，师生们正在运用所学的各种运动知识，用积木动手设计搭建过山车模型进行验证。科学实验课是培养科学思维、增强能力素质和提供经验的有效方式。“不吃梨子，怎么知道梨子的滋味呢？”这是在浙江工作时习近平到基层调研常常说起的一句话。广大青年干部要用好调查研究这一“法宝”，“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙”。要把办公桌搬到基层来，在田间地头、客厅大院做好“科学实验”。要灵活运用各种调研方法，如深入蹲点“解剖麻雀”，技筛人查相结合、座谈访谈相结合、明察暗访相结合等，多举措深入查实情。坚持问题导向，不断增强问题意识，正视问题、发现问题，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，积极为调研出的问题出谋划策，“对症下药”地制定出利于民的药方。
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