@党员干部主题教育要避“虚”就“实”

安徽省六安市金安区木厂镇选调生曹传枝

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　　近日，《党建研究》2023年第5期主题教育专刊发表《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。广大党员干部应以“实”为要，破除“摆虚架”“刷虚招”“务虚功”的不正之风，聚焦目标任务，突出问题导向，注重实际成效，以全覆盖学习、深层次调研、高标准落实推动主题教育见行见效。

　　避免“摆虚架”，以“求实”态度推动学思践悟走“实心”。学之愈深，知之愈明。学思践悟新思想，最根本的是把党的创新理论内化为世界观、外化为方法论，通过学深悟透理论从而提升思想方法、工作方法。现实中特别是到基层一级，理论学用脱节、浅尝辄止、浮于表面、应景式学习，学理论“食而不化”“囫囵吞枣”等问题较为普遍。广大党员干部要在此次主题教育中建立一体化学思践悟新思想的全链条教育机制，用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等学习材料，学深悟透、融会贯通，不断取得新进步、达到新高度。除了把握新思想的核心要义，更要重点学习领悟习近平总书记关于本地区、本系统工作的重要论述、指示批示精神，一条一条梳理，弄明白党中央和总书记对本地区、本部门工作是“怎么要求的”，“怎么才能落实这些要求”，磨砺“不触真理不罢休”的韧劲，绝不因“大概了解”就裹足不前，下足钻井取“水”的功夫，真切感悟新思想的理论魅力、实践伟力。

　　避免“耍虚招”，以“务实”姿态推动调查研究获“实绩”。大兴调查研究是此次主题教育的一个鲜明特色，知屋漏者在宇下，知政失者在草野。习近平总书记指出“调查研究既要‘身入’基层，更要‘心到’基层。”但往往一些干部下基层调研时流于形式，只去离得近、发展好、问题少的地方，对于偏远山区、荒凉之地和矛盾尖锐地区充耳不闻，一路只看“打戏”，不看“内核”，只看“窗口”，不看“角落”，如同“盲人摸象”般横冲直撞，既看不到问题，也了解不到实情。真正的调研是带着问题，带着责任，用心用情真正听到实话、获得真知、收到实效。广大党员干部要坚决摒弃“形式调研”，立足实际问题，敢于下深水“捉活鱼”，多走走“自选路线”，多找找“盲点盲区”，眼睛始终向下看，脚步一直朝下走，找到关键，看出路径，触碰瓶颈，挖出真金。对标找问题、找差距、找方法，边学习、边调研、边改进，使主题教育成为各级党组织深学悟思想、对标找问题、研讨明实招、整改抓落实的重要载体。

　　避免“务虚功”，以“扎实”行动推动检视整改见“实效”。主题教育能否取得实效，必须把解决问题作为重要的检验标准。整改落实必须坚持“严”字当头、“实”字打底，始终把“改”字贯穿全过程，重点纠治检视问题大而化之、隔靴搔痒、避重就轻，整改落实虎头蛇尾、久拖不决，搞纸上整改、虚假整改等突出问题。广大党员干部要发扬揭短亮丑的精神，拿出动真碰硬的勇气，深挖问题根源，找准问题“靶心”，对于存在的问题，要做到不掩盖、不回避、不推脱，做到发现一起解决一起，及时制定问题整改清单，明确任务书、时间表、整改措施，一项一项整改，一条一条销号，真正把思想问题、工作问题结合起来一起改，做到改细、改实、改到位，以问题导向破解发展中存在的短板，持续开展好“正作风、强责任、勇担当、开新局”专项行动，解决好学用不一致问题。

发布人：12371网友ncocse 发布时间：2023-6-1 15:42 赞1 收藏 阅读人次：3516

初审：李爱国编辑：文小汇责编：李一画我要留言

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