近日，习近平总书记来到北京育英学校，看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺“六一”国际儿童节快乐。儿童是国家的希望和未来，身为青年干部的“大朋友”是党和国家事业发展的生力军、接班人。广大青年干部要始终心怀童真，永葆赤诚“童心”，在各自人生的旷野中，在全面建设社会主义现代化国家的火热实践里，步履不停、昂首向前，蹚过岁月长河，归来仍是意气风发的少年。
永葆“许党报国”的“赤子之心”，归来仍是“坚定信念、砥砺奋进”的少年。“须知少时凌云志，曾许人间第一流”。小时候，我们总会被长辈们问及这一问题“你长大后想要成为什么样的人”，那时候我们的回答或是救死扶伤的医生、或是打破常规的科学家、或是保家卫国的军人等等。那时候笔下的梦想虽歪歪扭扭，多横竖少撇捺，但单纯而真实。“大人者，不失其赤子之心者也”，初心的火苗不应被浇灭在基层无人问津的清贫寂寞中、常态化“5＋2”“白＋黑”的奔波劳累里，我们当始终保持“我将无我，不负人民”的为民热情，以“功成不必在我”的胸怀和“功成必定有我”的担当，于基层这本厚重的“无字之书”里不断砥砺对党的赤诚忠心，于基层的火热实践中栉风沐雨，砥砺奋进，久久为功，一步一个脚印将“宏伟蓝图”变为现实，不负儿时的自己那份“许党报国”的热血沸腾、激情澎湃。
永葆“刨根问底”的“求知之心”，归来仍是“勤学善思、敢于质疑”的少年。“为什么天上的月亮一直跟着我走”“为什么兔子的耳朵这么长”“为什么‘23－5’，‘3’减不了‘5’去向‘2’借‘1’，‘2’就一定要借”，孩童时期求知欲是极强的，不打破砂锅问到底绝不罢休，每天都有让家长老师哭笑不得的“十万个为什么”。而长大后，似乎很少再问“为什么”了，更多的是千篇一律的“好的”和“收到”，多了份“听令”与“服从”，少了份“敢于质疑”和“独立思考”。船的力量在于桨和帆，人的力量在于思考。我们当永葆儿时“刨根问底”的求知之心，对接手的工作任务多些问题导向的思考，弄清问题起因，明确要解决的问题以及最终要达成的成效，锚定目标，精准发力，如此提升工作效率；要敢于对“老经验”、一直沿用的工作流程提出质疑，质疑能够倒逼我们丰富知识储备，养成多方位辩证思考的习惯，进而不断优化为民办事的工作流程。
永葆“无惧无畏”的“奋斗之心”，归来仍是“知难而进、迎难而上”的少年。儿时的我们都曾拥有着“初生牛犊不怕虎”的勇气，不识“险”之滋味，不知“难”为何物，急湍的山涧溪流、茅草密布的乡间小路，从来拦不住我们前进的脚步。青年干部是伟大时代的见证者、奋斗者，我们当铆足“再多磨难也无惧”的锐气，以“梅花香自苦寒来”的拼劲、“不破楼兰终不还”的冲劲、“敢教日月换新天”的闯劲，自发跳出“舒适圈”，切实做到越是充满艰难险阻，越是前赴后继冲锋向前，积极踊跃投身基层火热实践的大舞台。在这工作内容最繁杂、服务群众最直接的“练兵场”中同人民一起奋斗、同人民一起前进，勇担急难险重的任务，抢接“烫手山芋”，争当“热锅蚂蚁”，撸起袖子加油干，风雨无阻向前行，努力跨越一个个“雪山”“草地”，征服一个个“娄山关”“腊子口”，不断打通服务群众的“最后一公里”，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽的奋斗之花。
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