将“数学思维”融入调查研究

　　自中共中央办公厅的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》下发以来，全国各地调研之风如火如荼。调研工作需严谨细致、科学合理，与数学研究理念不谋而合，从设置调研坐标、开展调研活动、验证调研成果，将“数学思维”融入调研工作会给调研成果多些科学性，经得起验证。

　　善建“坐标系”，将“精准定位”与“纵横延展”模式融入调查研究。原点与坐标轴共同构成一个完整的坐标系，在坐标系中，原点有着重要的定位功能，纵、横轴的延伸让其能够覆盖全面。调查研究工作首先要点好“原点”，精准定位，抓住主要事、找到主要人，才能在根上保障调查研究工作不走偏、不长歪，针对具体问题开展具体分析。调研工作能不能站得住脚，要抓作风纵轴和导向横轴，把求真务实的作风纵轴立直立高，把问题导向的具体横轴划宽刻深，多些“轻脚步”“突击式”“科学化”“精准性”“覆盖广”的调研，才能把调研工作做真做实做细，全面提升调查研究的精度、广度和深度，为后续的政策制定、工作开展提供有力依循。

　　善用“微分法”，将“合理割分”与“抓关键点”理念融入调查研究。微分法是破解数学问题的有效方法，依托化大为小、聚小为大的思维优势，常用于解决庞大复杂的数学难题。调查研究过程中，难免会遇到复杂问题、难解问题，这时候就需要我们打破“就事论事”的惯性思维，善用微分法中的割分思维，把宏观问题摆到微观视野下解剖分析，把群体问题拆分归集到个体角度考虑，化面为线、化线为点、找出关键，尤其要在“割分式”调研过程中聚焦主要问题的“本土性”“地方性”，因地制宜地分析问题才能将复杂问题简单化、本质化，将大问题分解成小问题处理，自然会带来清晰、明确的破题思路，形成“水土皆服”的工作指南。

　　善做“证明题”，将“具体验证”和“总结归纳”做法融入调查研究。数学证明是知结果找路线，调查研究也是如此，调研工作的目的是解决问题，找到最优解，靠的是具体验证和总结归纳，调研工作的成效最终还需要是在实践过程中进行检验论证。不妨在调研过程中就划好“试验田”，在小范围、以小切口尝试性对调研阶段性成果进行验证试验，把不切实际的部分核减剔除，把差强人意的部分升级优化，把效果显著的部分推广试行，紧密结合验证与总结两条线，紧紧围绕调研工作为人民的中心轴，形成调研成效“螺旋上升”效应，不仅可以优先解决部分问题，也能为全面工作打开突破口、理出新思路。