三套“自选动作”让主题教育“落地生根”

湖南省邵阳市绥宁县黄土矿镇人民政府吴鹏

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　　当前，全党正在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。习近平总书记指出，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。“学以致用，用以促学，学用相长，知行合一。”站在“开局之年”这一重要节点，各地区当“自选动作”烘热主题教育“学习效应”，真正引导党员、干部、群众及老干部凝心聚力奋进新征程，让主题教育亦能“飞入寻常百姓家”达到“落地生根”的良好效果。

　　第一套：自选“理论学习”动作，烘热“润物细无声”的沁润效果，让“思想赋能”落地生根。“夫学，莫先于立志。志之不立，犹不种其根而徒事培拥灌溉，劳苦无成矣”充分诠释了立志立学的重要性。百年非凡历程，一代代中国共产党人在思想源泉的滋养下、在理想信仰的导航下，一路乘风破浪、坚定立场，特别是老一辈的干部，他们以“风雨不动安如山”的定力创造了奇迹，如今，主题教育之风劲吹全国各地，各地区当自选“理论学习”动作，以“根深者叶茂，源浚者流长”的认知夯实“信仰之基”，带领党员、干部赴一场“思想盛宴”，真正在习近平新时代中国特色社会主义思想中“探源问路”“淘金汲能”，在读原著原文、听重要讲话、品悟金句诗词中感受澎湃力量，不断烘热“润物细无声”的沁润效果，让“思想赋能”落地生根。

　　第二套：自选“基层调研”动作，收集“枝叶总关情”的真实感受，让“心意同频”落地生根。运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，以强化理论学习指导发展实践、以深化调查研究推动解决实际问题，是开展好主题教育的“题中之意”。各地区、各级单位当牢牢把握这一“要求”，主动自选“基层调研”动作，既要有序组织党员、干部沉到一线、扎根基层、深入农村去“问需问计”，来一次问题的“大梳理”、诉求的“大收集”、民心的“大调研”，在把脉问诊、追根溯源中形成“问题账本”，更要引导干部坚持做到边学习、边调研、边思考、边整改，用实实在在的行动、真情实感的交流、看得见的业绩和成果回应群众期盼，真正让“枝叶总关情”的真实感受影响和激励干部奋斗，让“心意同频”落地生根。

　　第三套：自选“奋斗答卷”动作，晒出“十年磨一剑”的成绩榜单，让“知行合一”落地生根。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论学习既要“善理”更要“会论”，既要“会学”更要“笃行”，在快速变化、百舸争流的时代，“不进则退”既是自然规律、亦是奋斗哲理，从始至终党的创新理论“与时俱进”为行动提供了科学的“指引”和解题的“秘钥”，是帮助干部“干事成事、善作善成”的重要“武器”，将所学所悟转化为实际行动和非凡业绩，是更为重要的“课后卷”。各级地区当自选“奋斗答卷”动作，把开展主题教育同推动地区工作、服务发展大局“有机融合”，积极组织起“学习讨论”“经验交流”“案例分享”“难题攻坚”等培训专题会，真正让党员、干部带着思考、带着问题沉浸主题教育之中，不断晒出“十年磨一剑”的成绩榜单，让“知行合一”落地生根。

发布人：范小霞99 发布时间：2023-6-7 10:29 赞0 收藏 阅读人次：5563

初审：汪青雷编辑：文小汇责编：李一画回复

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