近日，随着主题教育深入开展，广大党员干部真切感受到习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力。在全党深入开展主题教育，要将学习融入日常、抓在经常，若是学习内容虚无缥缈、学习方式不切实际，则容易导致理论“悬浮”在空中，不接地气、成效不实。“四方食事，不过一碗人间烟火”，基层党员干部作为一线工作的先锋队、排头兵，要多形式掀起学习热潮，为主题教育多增添几分有温度、善融入、带魅力的“人间烟火气”，让主题教育见实效。
“课堂学＋沉浸学”，党员先锋引领，让学习群体“聚人气”。学习党的创新理论要具有针对性，从党员干部开始，领导干部“关键少数”带动普通党员干部“绝大多数”，积极营造学习氛围。开展主题教育，不仅需要坚持理论学习，更要与特色现场、重要情景相结合，不能蜻蜓点水、浮于表面、脱离实际。一方面要通过定期举办读书班、理论中心组学习、开展专题研讨等方式，强化广大党员干部理论知识学习培训，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，交流心得体会。通过组织广大党员干部认真读原著学原文悟原理，以“往深里走、往心里走、往实里走”的学习态度，不断用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。另一方面，要在自选动作中打造生动而深刻的“沉浸式”体验，运用好“三会一课”、主题党日活动等党内组织生活制度，组织党员干部进行调查研究、现场观摩、情景体验，充分调动学习热情，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，推动主题教育走深走实。
“线上学＋线下学”，创新模式融合，让学习方式“冒热气”。“要加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’。”让人民群众切实感受到主题教育的成效，要避免“灌输式”“填鸭式”的学习方式，按照“冒热气、贴实际”的思路，让群众从“看热闹”变为“参与者”。在新时代，“线上＋线下”的学习模式最为实用，线上要提升理论宣传的互联网传播特性，充分利用“学习强国”app、党建云等平台开展理论学习，用科技的力量向大众传播最强的声音，发挥党员中心户联系群众的带动作用，在微信群聊、朋友圈等社交途径转发推送贴近群众实际的学习资料，相互交流感悟，顺应时代发展带来的“碎片化”传播方式，提高学习效果，实现真学真懂、以思促学。线下推动党的创新理论入脑入心入行，离不开一支支接地气、懂理论、善宣讲的队伍，要邀请宣讲团广泛宣讲、循环播放电子显示屏等形式宣传，用语言鲜活、通俗易懂、喜闻乐见的方式让理论学习便携化，将宣讲宣传延伸到田间地头，引导党员群众随时随地讲学习、谈感受，激发党员群众学习热情，营造比学赶超的浓厚氛围。
“学中干＋干中学”，结合工作实际，让学习成效“接地气”。学习理论知识，不是为了学习而学习，而是为了解决实际问题。习近平总书记在广东考察时强调，“把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准”。离开了实践，理论就成了无源之水、无本之木，必须结合自身工作实际，不脱离群众、夸夸其谈，找准工作的切入点、关键点和着力点。采取更加精准有效的措施，推动调研成果转化，解决好群众最关心最直接最现实的问题，切实将学习成效转化运用于实际工作中，推进各项工作落地见效，推动主题教育贴近基层、贴近群众、贴近生产生活，把“大主题”切换成“小场景”、将“普通话”变成“地方话”，让党员干部在工作实践里感受信仰的力量，从党的创新理论中找思路、找方法、找答案，汲取前行的动力，让有“烟火气”的主题教育赢得人心，深受群众欢迎，为乡村振兴注入不竭动力。
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