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知为行之始，学为用之先。习近平总书记在二十届中央政治局第四次集体学习时强调，“在这次主题教育中，党员、干部特别是各级领导干部要主动把自己的思想摆进去，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，特别是把这一思想内化于心、外化于行。”开展主题教育正是为了帮助党员、干部把思想“学到位”、党性“强到位”、实践“重到位”、新功“建到位”。党员干部要乘上学习之风、调研之风、干事之风，做到学有力度、行有准度、干有力度，用心用情用力推动主题教育“落地生根”，取得“实打实”成效。
理论学习“实打实”，学深悟透“明方向”。理论是行动的先导，思想是前进的旗帜。理论学习是开展好主题教育的“第一步”，要跳出“舒适圈”，发扬“凿深井”的精神。当前，在开展主题教育的过程中，有的党员干部兴趣不浓，流于“走过场”“装样子”，把“学过了”当作“学懂了”，大搞“点到为止”，不能有效转化成果，做到学思用贯通、知信行相统一。因此，党员干部要燃旺理论学习“热度”，坚持深化内化转化一体推进，始终将《习近平著作选读》等学习材料作为“案头书”，在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，坚决防止“雨过地皮湿”的现象，切实解决好“学什么”“为什么学”“怎么学”的问题，从而不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
调查研究“实打实”，躬身入局“调真情”。调查研究是谋事之基、成事之道。习近平总书记指出，“要善于换位思考，走进群众，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，准确了解群众的所忧所盼。”随着主题教育“步步深入”，部分党员干部在调查研究过程中出现了“偏差”，导致“蜻蜓点水式”“作秀式”的“花架子”调研频频“露脸”，演化成“精品游”“盆景展”。因此，党员干部要坚持问题导向和目标导向，提前定好“时间表”，绘好“路线图”，多采取“四不两直”方式深入调研，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，让察民情、问民困，解民忧成为一种行动自觉，把人民群众“小事”当作自己的“大事”，切实将“急难愁盼”办到实处、办进心坎里，提高人民群众的“幸福感”。
成效运用“实打实”，深耕不辍“结硕果”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”习近平总书记指出，“学习的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。”当前，有的党员干部为了少出事宁愿不干事，“做一天和尚敲一天钟”，碰到矛盾、难题，绕道而行，采取“鸵鸟政策”，还有的党员干部光说不练“假把式”，表态快、调门高，行动慢、落实差。因此，党员干部要敢于对“躺平”“摆烂”的心态说“不”，坚持以思想“破冰”引领实干“突围”，激活干事创业“强引擎”，在新时代赶考路上始终保持锐意进取、迎难而上的奋斗姿态，用时不我待的紧迫感和使命感攻破一道道“娄山关”“腊子口”，从而推动“中国式现代化”这艘“巍巍巨轮”行稳致远。
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