先锋文汇
人心是最大的政治，红色是最亮的底色。党员教育既是解决人心向背的问题基础性工作，又是促使人心朝着正确目标前进的建设性工作。党员干部的凝聚力和战斗力不是一蹴而就，需要久久为功，厚积薄发。在党员教育上，应当做到连续性“讲好传承、抓住源头、全程跟踪”，在“着红描红”的教育路上确保党员不褪色、不掉色，尽心竭力“为党育人，为国育才”。
党员教育需要做好传承，做到“燃火苗，添红色”。授人以鱼不如授人以渔。党员教育要想有所提升，必须彻底将思路转变到群众路线中去，合理扔掉一些繁杂琐碎“讲堂式”教育，把讲台搬到农村基层，把声音传到群众耳边，把讲稿换成通俗语言，真正将“理论”变成“实践”，做到“飞入寻常百姓家”。教育有没有入脑入心，理论有没有武装头脑，需要党员干部在实践中日积月累、积少成多，慢慢转化和吸收经验，善于见微知著，增强实干兴邦的真本领。实践最能让人在不知不觉中启迪思想，也是令人记忆犹新的教育方式。应当积极激励党员干部多走一次红军路、多打卡红军革命纪念馆、多尝试一些基层工作岗位、多到偏远山区看一看、多为办群众一件实事、多和工地工人坐一坐等等，心里自然而然装着“老百姓”，牵挂着群众衣食住行和安危冷暖。党员教育的着力点和落脚点才会有章可循、清晰可见，教育质量便会实现从“量变”到“质变”，历史的接力棒也会一代接着一代传下去，党和国家的事业也会一代接着一代干下去。
党员教育需要抓住源头，做到“把关口，增红色”。俗话说，针尖大的窟窿能漏过斗大的风。小麻烦变成大麻烦，在于教育的源头“缺位、空位、失位”。一名普通群众从申请入党到发展成为正式党员，需要党组织花费长达几年的时间去培养、教育和考察。期间存在某些特殊时段，难免无法及时掌握发展党员的静态教育和动态管理，极易脱离党组织的教育管理范围，出现思想出现松懈、行动方向走偏、学习热度不够，导致发展党员不能向党组织主动看齐和积极靠拢。各级党组织必须提醒发展党员对自身查缺补漏，确保党员精神上不缺钙。不舍寸功，善作善成，更要将防微杜渐和不弃微末贯穿到发展党员的培养、教育和考察中，促使其成长成材。在静态教育上，深入开展主题教育、三会一课、组织生活会等系列活动，确保发展党员思想时时刻刻与党中央保持一致。在动态管理上，切实开展红色教育、我为群众办实事等实践活动，确保发展党员在思想、工作上能够实事求是，密切联系群众。小事不可小视，小节不可失节。发展党员的静态教育和动态管理需要驰而不息，“防火墙”和“隔离带”才会有所形成。
党员教育需要全程跟踪，做到“实效长，显红色”。外出务工不是长久之策，在家坚守也不是权宜之计。特别是一些常年在外的农村党员，由于工作、生活等原因未能参与党的有关活动和工作，党组织应当对这些特殊人群加强关爱关心，时时向他们多了解一些情况，掌握其生活、学习、工作、思想等各方面的日常表现。能够在其困难时，伸出援手。在其有所成就时，提醒其戒骄戒躁。确保离乡不离党，教育不掉线。经济基础决定上层建筑，村民收入高不高、工作好不好，总归还得看发展。单靠村民坚守在家打零工、搞种植养殖，维持“三天打鱼，两天晒网”的现状，只得“三瓜两枣”，并不能说得上富裕富足。发展既要依靠集体力量，又要激发村民干事创业的积极性、主动性、创造性，为发展注入生机勃勃的动力。譬如在壮大村集体经济中，鼓励村民入股，创造就业岗位，形成稳定工作，让村民能够享受到村集体经济发展所带来的红利。同时，教育、引导村民向党组织积极靠拢，发展和吸纳先进积极分子成为党员，提高发展党员质量，筑牢农村党组织战斗堡垒。
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