“起承转合”让党员教育“有滋有味”

近日，全国组织工作会议在京召开，会议指出，要完善党员理论教育培训长效机制，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。“求木之长者，必固其根本”，党员教育作为党的建设重要基础工作，发挥着培基铸魂的作用，党员教育工作是摆在各级党组织面前的一道“命题作文”，需用好“起承转合”的行文技巧，起于“学思互动”、承继“清正党性”、转向“推陈出新”、合于“建立新功”，聚焦问题与需求的导向，让党员教育“有滋有味”。

“起”于学思互动，以“学理论、悟原理”为基调，学深悟透为党员教育“本味”上添“苦味”。习近平总书记指出：“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。”党的创新理论体系完备、用词精准、见解深刻、底蕴深厚，是党员干部实践工作的“行动指南”，也是远征道路上披荆斩棘的“制胜法宝”。各级党组织要想引导党员干部深入掌握理论精髓，需以不怕“吃苦”的精神，走出“办公室”，以“问卷调查”“座谈了解”“网络投票”等方式摸准党员干部在培训内容、培训方式等方面的实际需求，以“三会一课”“主题党日”等为载体，针对党员干部的具体需求进行“一类一策”的教育培训定制，引领党员干部以“不怕吃苦”的精神对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党中央各项决策部署以及党的政策方针等必学内容学深悟透，让党员干部在醇香理论的“本味”和“学思互动”的“苦味”中提升理论涵养。

“承”继清正党性，以“听党话、跟党走”为方向，严抓严管为党员教育“党味”上添“辣味”。回首卷帙浩繁的百年党史,我们党风雨兼程、筚路蓝缕，观大势、谋发展、化风险，团结带领中国人民书写下中华民族波澜壮阔的历史画卷。历经风雨洗礼始终毫不褪色的就是“清正党性”。党员教育是为党员干部厚植“清正党性”的“摇篮”，各级党组织要将“清正廉洁”的种子植入党员干部心中，就要以“严抓严管”为原则，将“严管”与“厚爱”结合，在党员干部耳畔“长鸣警笛”，从思想上为党员干部正本清源，引领党员干部勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，筑牢思想防线，守住纪律底线，在党员教育的“清正党味”上增添“监管辣味”，锻造一支“两袖清风”的先锋队伍。

“转”向推陈出新，以“线上宣、线下做”为形式，创新载体为党员教育“土味”上添“鲜味”。“满眼生机转化钧，天工人巧日争新”，党员教育不能“老调重弹”，要“旧瓶装新酒”，让二十大精神、主题教育思想“飞入寻常百姓家”。各级党组织要不断丰富理论传播的载体，打造“微党课”“云课堂”“微宣讲”等线上理论阵地，邀请“土专家”“田秀才”现身说法，将“固定课堂”变为“流动课堂”，打造线下宣讲模式，要针对党员干部的教育心理接受特点，精选素材，将“历史与人文”“案例与时效”“理论与实际”紧密联系起来，让“书记讲党课”讲出喜闻乐见的“民间故事”、“专家讲技术”讲出人们信服的“数据支撑”、“干部讲政策”讲出大家熟知的“典型案例”，把“精华理论”“精辟论断”讲出“土味”和“鲜味”，让党员干部能够听得懂、听得进，触及思想、触及灵魂，才能入脑入心、见行见效。

“合”于建立新功，以“察民情、解民忧”为宗旨，服务人民为党员教育“农味”上添“香味”。“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”，党员教育最终要落实到“做”上。要想党员教育工作见真章、出实效，各级党组织必须答好“学”与“做”之间的“转话题”。各级党组织要突出“党建引领”的作用，聚焦“民生需求”，积极为党员干部搭建“实践舞台”，引领党员干部深入农业生产一线、企业生产一线、产业培育一线，让广大党员干部在田间地头、生产一线学习技术、增强实践能力，让他们了解人民群众的“急难愁盼”，在与人民群众的“亲密互动”中汲取“服务人民”的智慧。要在实践中对党员干部进行“听其言观其行”和“观其行察其效”，定期对其进行“效能考核”，强化实“党员联户”“党员量化积分”等机制，提高考核评价的科学性和实效性，切实将党员教育落到实处。