以“活起来”的党课激发“细胞活力”

　　党员是党的肌体的细胞，而党课是党员教育的重要载体，是强化党员干部理论学习、增进党性修养的有效渠道。开启新征程，党课也要紧跟时代步伐，聚焦党员需求，迭代升级，提质增效，以“活起来”的党课激发“细胞活力”，将良好的党课教育成果转化为党员干部凝心聚力、干事创业的强大能量。

　　把握党课“烟火气”，让理论更加“动人心弦”。“感人心者，莫先乎情。”党课授课人要想在课堂上与学员产生心灵之间的共鸣，便需要突破照本宣科的传统上课方式，将自身对学员的真情实意充分在课堂中展现出来，围绕广大党员干部的实际需求准备教学内容，多融入一些“烟火气”“土味话”，避免空话连篇的说教，尽可能地拉近与学员心与心的距离。要努力做到“到什么山头唱什么歌”，善于从学员的角度出发讲问题，找准学员群体最迫切想要学习的是什么，循循善诱，深入浅出，将深奥的大道理用通俗的话语讲出来，多与台下的学员沟通互动，激发学员积极参与的内生动力，确保党课内容让学员理解得更深入，掌握得更牢固。

　　传递党课“好声音”，让事例更加“感人至深”。党课往往充满着丰富的理论知识，讲授人要想收获预期的效果，便不能只是单纯地宣读理论，而是要将功夫下在平时，在日积月累中收集整理大量素材，在讲课前精心做好准备，从小切口着手，从小观点破题，切实帮助广大学员提升知识储备，强化党性修养。要围绕党的百年奋斗历程挖掘素材，做到讲课时心中有数、有的放矢，用鲜活生动的“好声音”将书本中的内容切切实实呈现在学员眼前，让大家在身临其境中进一步深化认识，获得启发。要全面了解掌握本地实际情况，多方整理本地历史故事、党员事例等，用心打造“私人订制”的“本土教材”，用身边人身边事增强党课感染力。

　　扩大党课“朋友圈”，让课堂更加“妙趣横生”。时代在不断向前发展，党课的教学形式也不能一成不变，必须不断丰富、不断更新，运用学员们喜闻乐见的形式进行授课，在确保“党味”浓厚的同时，也要凸显满满“新味”，让党课在创新探索中展现出别开生面、妙趣横生的新面貌。要积极开设体验式、互动式课堂，设置抢答、辩论、情景演绎等互动环节，激发学员主动参与的积极性，形成浓厚的党课学习氛围，逐步推动党课由“单向灌输”向“双向互动”转变。要充分运用好微博、微信等新媒体技术，突破时间和空间的限制，进一步拓展延伸党课课堂，让广大学员随时随地回味与思考党课内容，进一步坚定信念、凝聚力量，切实提高干事创业的使命感责任感。