以“关键变量”助推主题教育“保质保量”

　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是当前和今后一个时期最重要的政治任务，也是每一名党员干部的“必修课程”。随着第一批主题教育接近“尾声”，第二批主题教育即将“拉开序幕”。为此，广大党员干部要杜绝“等靠要”的思想，做到及早谋划、提前“预热”，以“关键变量”助推主题教育“保质保量”，让主题教育的学习成果转化为党员干部攻坚克难、干事创业的强大动力。

　　认清“时”与“势”这个“时代变量”，在“审时度势”中夯实凝心铸魂“压舱石”。观时势之变幻，审大势之趋向。当前，世界百年未有之大变局加速演进，面对充满越来越多不稳定性及不确定性的外部环境，面对越来越复杂多样的待解难题，急需我们采取更加全面、深入、系统的措施来一一化解，而习近平新时代中国特色社会主义思想，正是我们迎挑战、化风险、创佳绩的强大思想武器，更是我们推动事业发展的必然选择。为此，广大党员干部要端正态度，以“求学若渴”的饱满状态去迎接这次“精神洗礼”，坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本研读党的二十大报告和党章，学习《习近平著作选读》等规定书目，从中品味“真理的味道”、汲取“思想的力量”，做到融会贯通，知行合一，努力把学习成果转化为远大理想和奋斗目标的执着追求，不断在完善提升自我中争取更大荣光。

　　把牢“思”与“行”这个“内生变量”，在“行思坐筹”中下好提质赋能“先手棋”。开展理论学习，接受思想洗礼，是中国共产党人的必修课，更是开展主题教育的题中应有之义。但随着主题教育的纵深推进，个别地方存在着“翻一翻、看一看、听一听”的学习方式，“三天打鱼，两天晒网”敷衍式的学习氛围，导致个别党员干部在读原著、学原文的过程中没有进行思考，遇到对自身发展有启迪的先进理论，也没有结合自身实际进行学习，这就违背了主题教育的主要目的。行而思，思必有得；思而行，行必有方。广大党员干部要坚持学思结合，思行结合，坚持从本职出发，对与本职工作相关的论述理论，要静心思考、深研细悟，积极运用其先进的理论知识武装头脑，并将学习到的新理念、新方法应用到工作实践中，在实践中检验所学知识，让理论指导实践，让实践推动理论，真正做到入脑入心，思行并进。

　　抓实“学”与“干”这个“关键变量”，在“以学促干”中吹响砥砺奋进“冲锋号”。学是基础、是前提；干是重点，是关键。抓好主题教育，归根结底还是要看“怎么做”“做得怎么样”，学得再好，若只是满足于“嘴上说说”“纸上记记”，脱离了实践，最终只能是“竹篮打水一场空”。学习的“加速键”已经按下，实干的“冲锋号”已然吹响。广大党员干部必须要主动投身一线，在“大风大浪”中检验学习成效，拿出“不指南方不肯休”的坚定决心勇挑重担，苦干实干，多接几回“烫手山芋”，多当几回“热锅上的蚂蚁”，在实践历练中沉淀本领，坚定作为。要坚持问题导向，深入基层一线，用好调查研究“传家宝”，沉下身子，经常性地深入田间地头，通过走村入户、集中座谈等方式，全方位了解人民群众的真实情况，不折不扣、高质高效做好调查研究成果转化运用的“后半篇”文章，确保“调”有所得、“研”有所获、“用”有所成，进而在学干结合、以学促干中努力创造无愧于国家、无愧于人民、无愧于时代的业绩。