解锁主题教育评估“正确打开方式”

近期，习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。广大党员干部当解锁主题教育评估实效的“正确打开方式”，以高标准、严要求把脉评估过程，真正在第一批主题教育中沉淀经验、提炼干货、总结反思，以更饱满的思想状态、更积极的奋斗心态向第二批主题教育“乘势而进”。

从忠诚本色“纯不纯”感知理论学习“渗透度”。“天下至德，莫大乎忠。”百年非凡历程，一代代中国共产党人在理论篇章中汲取滋养、于精神富矿中感受触动，拔节了党性修养更坚定了政治立场，以“风雨不动安如山”的定力一路攻坚克难，书写了非凡篇章，一字一句自有力量、一篇一幅均见本色依然。正所谓“思想是行动的先导”，答好学与干的“辩证命题”，当以学为基不断夯实信仰磐石、当思悟结合不断增强情感认同。广大党员干部当从忠诚本色“纯不纯”感知理论学习的“渗透度”，既要从各项知识测验、随堂考试、擂台比武中检验个人学习成果，更要在应急处突任务、严峻复杂考验中洞见担当本色，真正把理论学习的收获转化为内心的坚定、体现在实际的行动，把“矢志不渝跟党走”的笃定诠释在奋斗征途中。

从群众评价“好不好”探寻调查研究“务实风”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”群众的感受、评价、反馈是还原干部作风、实干精神的重要质检仪，在全党大兴调查研究之风的背景下，我们与群众交流的机会多了、互动的频次高了，就更要注重干部形象、就更得拿出真招实措。广大党员干部当从群众评价“好不好”来探寻调查研究的“务实风”，在端正态度、怀揣真情的前提下主动出门入户，用满身的“泥土味”去感知基层温度、去丈量民情冷暖，坚决拒绝“言行不一、表里不一”的糊弄做派，始终把调研镜头聚焦在群众最关切、反映最强烈的问题上，在敢于“动真碰硬”中解决好痛点难点问题，真正从实效成单、群众笑脸、精彩变化等维度去衡量调研是否走深走实，让吹糠见米的成果为群众带去幸福。

从奋斗答卷“真不真”检验奋斗拼搏“燃力值”。“一语不能践，万卷徒空虚。”第一批主题教育即将“收官”，第二批主题教育马上开工，在这“承前启后”的关键期，对阶段性学习成果、阶段性奋斗答卷进行“盘点”，既是要求、更是以此督促自我的契机。无论是学习、还是调研，说到底还是要落脚到实干上来，还是要聚焦到奋斗成绩上来，只有拿得出实打实的干货、晒得了高光满卷的成果，自然能更好挥别过去、展望将来。广大党员干部当从奋斗答卷“真不真”检验奋斗拼搏的“燃力值”，透过评估成效这面窗口，去聚焦发展任务推进程度、去解锁“小我”与“大我”交融程度，真正把自己变为“螺丝钉”“铺路石”，在通往伟大胜利和实现民族复兴的路上贡献力量和光热，从而不断擦亮主题教育的亮眼成色。