习近平总书记强调,“这次主题教育是一件事关全局的大事,时间紧、任务重、要求高。各级党委(党组)要高度重视,精心组织实施,确保圆满完成主题教育各项任务。”对标“学思想、强党性、重实践、建新功”这个总要求,各级党员干部要聚焦理论学习、调查研究、问题检视整改要求,做到以“实”破题,有效推动主题教育走深走实,形成推进高质量发展的强大动力。
以理论学习实,破“急学不得其门”难题。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”理论学习从不是一蹴而就、一点即通的,没有任何捷径可言。“不深思而得者,其得易失”,以学促知是一个反复循环、不断升华的过程,甚至是一个不断自我否定,实现自我超越的过程。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个完整严密的理论体系,内容丰富,思想深邃。如何做到学深悟透、融会贯通,掌握其精神要义?唯有祛除学习的“虚浮气”“表面功”,扎扎实实、凝神静气地学习。这既需要主题教育这种“要我学”的督促,也需要平时内化于心“我要学”的自觉,更需要时刻保持时不我待“要学好”的使命,才能沉下心来学思践悟,真正做到往深里走、往心里走、往实里走。
以调查研究实,破“问题浮不上来”难题。调查研究是在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究,从而获得某些规律性的认识,以指导实践活动。调查研究是开展此次主题教育的重要内容和环节,坚持问题是调查研究取得实效的关键,党员干部既需要秉持“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”的思想去发现问题,也需要带着“蹲下身子看蚂蚁”的劲头去分析问题,更需要带着“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”的责任去解决问题。要结合工作实际,深入田间地头、街头巷尾,不看“盆景”看“全景”,不看“表面”看“本质”,循循善诱、追根究底,多问几个“为什么”“还有吗”,以问题查找问题,以问题带出问题,将问题“一网打尽”。同时,多一些耐心细心去“抽丝剥茧”“庖丁解牛”,层层深入、研机析理,找准“病灶”,探明“症结”,开出“良方”。
以检视整改实,破“医者难以自医”难题。“人生最困难的事情是认识自己”,党员干部要想找准自身存在的问题,必须转变意识、摆正心态,时刻“吾日三省吾身”。坚持边学习、边对照、边检视、边整改,真正把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,不“讳疾忌医”,不避重就轻,不蜻蜓点水,做好自我“体检”,从而对症下药、药到病除。“当局者迷,旁观者清”,善于用好批评和自我批评利器,坚持“惩前毖后、治病救人”,不明贬暗褒,不隔靴搔痒,真点问题、点真问题,真正达到红脸出汗、排毒治病的效果。“一语不能践,万卷徒空虚”,针对问题要一项一项制定整改措施,确保问题清仓见底、不留尾巴;要坚持“当下改”与“长久立”相结合,对反复出现的问题注重从制度上找原因,做好完善机制、建章立制的工作,防止问题反弹。