于小切口处寻主题教育之“实”

当前，第一批主题教育接近尾声，第二批主题教育即将拉开序幕。主题教育作为当前的重点工作，广大党员干部当充分吸取第一批主题教育经验教训，继往开来、矢志前行，从小切口出发以一页纸、一席话、一双鞋、一条路、一颗心、一生行回应更高标准、更实措施的第二批主题教育，进一步推动党的各项事业更高质量发展。

从一页纸、一席话中寻“学习之实”。第一批主题教育自开展以来，在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”等方面呈现出很多好的经验成效，值得学习、借鉴，但要深刻认识到吾生有涯但知也无涯，理论学习当永远在路上。党员干部要想在理论学习上“赢高分”，就将其摆在首要位置，坚持原原本本学原文、逐字逐句读原著、切实深入悟原理，立足书本、充分思考、勤作笔记，做到学过留痕、纸短意长只有长时间持续的输出才能真正帮助党员干部学懂弄通坐实，理论学习过后广大党员干部要能说、会说、肯说，将政府的理论政策讲“活”，将干部的优良作风将“实”，将村民的典型案例讲“真”，做到提理论“如数家珍”，讲理论“掷地有声”，全力奏响新时代的主旋律。

从一双鞋、一条路中寻“调研之实”。 第二批主题教育是区县、镇街的主战场，参加单位和人员范围广、类型多、数量大，同群众的联系更直接，面对的矛盾和问题更复杂，群众需要解决的问题更具体，这就要求党员干部在调研上下苦功夫，做到踏破基层门槛、走进群众心坎、力求调研进展。广大党员干部要在实地调研中打破“信息茧房”，双手沾泥、双脚着地，走出大院、走到田间地头、车间码头、群众家里头，去“城区”更要去“远郊”，看“先进”更要看“落后”，听“表扬”更要听“批评”，真正把群众问题摸清、把原因找准。选择特立独行的“调研路”，逆流而上、知难而进，主动投身乡村振兴第一线、改革攻坚最前沿、信访矛盾集中处亲身体会收集问题，将调研工作转化为解决问题的建议、推动工作的良方，让主题教育多一些实实在在的“干货”。

从一颗心、一生行中寻“整改之实”。在开展第二批主题教育时，要充分吸收第一批单位的鲜活经验，更要积极配合第一批单位的落实整改任务，使得学有榜样、抓有参考、赶有目标、践有成效。广大党员干部要树立“响鼓不用重锤敲”的自觉性、“吾日三省吾身”的上进心和“绝知此事要躬行”的行动力，定期对自身进行评估查摆，对能够立行立改的问题，制定出切实可行的计划方案，具体化整改措施、时间节点、查验标准，确保在最短时间内改到位、改彻底；对于需持续整改、长期坚持的事项要卸下“心理包袱”，克服畏难情绪，通过建立长效机制、优化完善工作机制，加强检查力度实现整改落实深入化，真正将整改落实行动、融入日常、抓在经常。