第二批主题教育要踏在“点”上

第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育即将拉开序幕，广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求，在时时回望中始终向前、于点滴积累中实现飞跃，开展第二批主题教育要踏在“点”上，做到声声入耳、枝叶关情、步步坚定，在新征程上“气贯长虹”起势开篇。

踏在理论学习“基点”上，学思贯通听“忠诚强音”。“博学而笃志，切问而近思。”理论学习贵在持之以恒，在主题教育中，党员干部是标杆、是示范、起着带头作用，特别是在第二批主题教育中，面向对象更多、覆盖范围更广，更需要我们“先学一步、悟深一层”，为基层党员、群众“打好样”。正所谓“书读百遍，其义自见。”开展第二批主题教育，广大党员干部当踏在理论学习“基点”上，要始终明白开展一次集中性学习不难，难的是养成经常性学习的习惯、树立“终身学习”的理念、催生学思践悟的成果。所以，党的创新理论发展到哪里，我们的理论学习、思想武装就应该深入到哪里，只有结合最新实践和发展要求，做到常学常新、善学善做、活学活用，方能达到触类旁通、融会贯通的效果，真正增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，确保耳畔常有“矢志不渝跟党走”的忠诚强音。

踏在调查研究“重点”上，枝叶关情与“民意同频”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”在理论上学得深入、思想上认识到位，那么行动上才会更加“靠谱”、调研时才能更加投入。在第一批主题教育中，问题意识、调研导向贯彻始终，不少地区和干部在“奔着问题去、盯着问题改”中推动主题教育“落地生根”，收获了群众的一致好评和认可，这种务实之风当丝丝入扣、常吹劲吹。广大党员干部当踏在调查研究的“重点”上，在第二批主题教育中势必会面对更高要求和更复杂的状况，自当围绕“民心民意”切题而答，将调研“镜头”前置于第一线，坚持在调研的过程中夯实“学”的基本功、折射“干”的行动力，真正把群众关切的问题解决落地，用看得见的变化、摸得着的实惠回应期待，做到枝叶关情与“民意同频”。

踏在检视整改“落点”上，涤荡心行促“形象焕新”。“一日三省吾身，则知明而行无过矣。”主题教育的成效如何，既要“开门搞评估”主动邀请群众来阅卷，更要围绕干部作风是否改变、问题顽疾是否解决、奋斗业绩是否凸显等具体事项上来检验，通过第一批主题教育，我们已经深刻认识到，思想作风问题具有“反复性、顽固性、复杂性”等特点，容易“反弹”死灰复燃。因此，要想做经得起检验的“钢铁”，广大党员干部就当踏在检视整改“落点”上，在驰而不息、久久为功中捍卫成果，赴一场涤荡心行之约，以“检身若不及”的清醒时时反省自我、鞭策自我，在进行批评与自我批评中“红脸出汗”，在虚心接受群众意见中“敲打提神”，在对标规矩制度中“正心修身”，真正对生活、工作、言行举止来一次全面检视、深度体检，真正激荡好风气促“形象焕新”。