调查研究要走“深”向“实”

　　习近平总书记强调，调查研究是做好工作的基本功，一定要学会调查研究，在调查研究中提高工作本领。理不学则不知，学不深则不通，调查研究是一个如“凿深井”般由表及里、由浅入深的过程，唯有发扬“凿深井”精神走“深”向“实”，才能练强“看家本领”，让更多群众享受主题教育成效的“清冽甘泉”。

　　在“深入”上下功夫，提升“脚力”，把脉开方务“实功”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”群众呼声是发现问题的“放大镜”，是反馈问题的“晴雨表”。党员干部开展调查研究，就要把群众呼声作为“第一信号”，把群众需求作为“第一选择”。做到民有所呼，我有所应；民有所需，我有所为。要用“一竿子插到底”的劲头，把调查研究做细做实。不能浮在表面、流于形式，更不能走马观花、蜻蜓点水。必须练就“串门入户”的“铁脚板”，带真心、动真情与群众身挨着身坐、心贴着心聊。既看到实情、听到真话，也拉近距离、增进感情。要找准问题症结，把调查研究做深做透。“把准脉”才能“开对方”，调查研究要致力于找“病灶”，抓“要害”。进而有的放矢、对症下药，针对调研发现的痛点、难点、堵点问题，开出实打实的药方，真正把情况摸清、问题找准、对策提实。

　　在“深思”上下功夫，提升“脑力”，汇才聚智谋“实招”。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”客观实际是获得真知灼见的“源头活水”，也是作出科学决策的重要支撑。党员干部开展调查研究，就要掌握最鲜活的“第一手资料”，听取最真实的“第一线声音”，在“集智聚力”中找到破解难题的“妙计良策”。要放下架子、扑下身子，带着一颗“求知心”，迈向基层一线。自觉拜人民为师，虚心向群众请教，当好“小学生”，做好“倾听者”，把群众的所思所想所悟所得收集好、提炼好、吸收好。要开门问策，集思广益，对收集的意见建议逐项研究、逐条把关。将切实可行、行之有效的“土法子”，及时总结提炼为可复制可推广的“金点子”，从解决“一件事”推广到解决“一类事”。不断把群众所思、所悟变成调查研究所得、所获，汇聚起出实招、谋良策的强大合力。

　　在“深用”上下功夫，提升“效力”，落地转化求“实绩”。千招万招，不能落实就是空招；千条万条，无法落地就是“白条”。调查研究成效如何，要让群众来评判，要看群众是否真正得到了实惠。党员干部要把调查研究成果转化为给群众办实事、解难题的具体行动，使群众切身感受到主题教育带来的新变化新成效。必须纠正重“痕”不重“实”、留“迹”不留“心”的错误观念，从细处着手，聚焦群众的身边事、烦心事，以“钉钉子”精神一项一项抓落实、一件一件抓整改，扎扎实实为群众办实事、解难题。向实处用功，对难啃的“硬骨头”，不能避重就轻、大而化之。要敢于动真碰硬，以“逢山开路、遇河搭桥”的闯劲，坚决完成评估环节各项工作任务。切实把党员干部的“成果清单”变为主题教育的“成效清单”，把调查研究的“问题清单”变为人民群众的“满意清单”，真正将调研报告写到群众心坎里。