“行”而不辍跑好主题教育“接力赛”

今年7月，习近平总书记在四川考察时强调，要对主题教育的实效进行科学、客观评估，提出“五个要看”的检验标准，为确保主题教育实效指明了方向、立下了标尺，也意味着第一批主题教育已经接近尾声，第二批主题教育即将拉开序幕。第二批主题教育面广量大，相关单位和党员干部要鼓足精气神接力而上，坚持学思用贯通、知信行统一，突出“深、实、效”，“行”而不辍全力以赴跑好主题教育“接力赛”。

跑好理论学习的“接力赛”，在常学常新中提升“知”的水平，强化理论武装促“笃行”。求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。第二批主题教育涉及的单位部门大多处于基层，开展理论学习免不了要面对党员分布散且流动性高、培训渠道窄、工学矛盾突出等问题。各级党组织要紧扣“学思想”这一首要任务，充分利用三会一课、主题党日、读书班等活动，引导广大党员干部在笃学中真信，在真信中坚定，要抓好理论学习，务必坚持从实际出发，给基层党员多来些“定制套餐”，让主题教育更接地气、更受欢迎。要充分利用好村级党群服务中心、新时代文明实践所等活动阵地，组建宣讲队深入开展集中领学、专题讲座、巡回讲学，合理安排学习时间和内容，灵活采取“现场讲学”“流动课堂”等方式，切实做到先学一步、学深一层、多悟一分，推动理论学习入脑入心，为第二批主题教育奠定坚实的思想和理论基础。

跑好调查研究的“加时赛”，在常思常悟中解读“信”的内涵，带头躬身入局促“能行”。相比于第一批主题教育，第二批主题教育层级下移，线长面广，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂。因此，开展调查研究要做到身在基层更要心到基层、服务基层，坚持以“群众需求”为导向，从身边人、身边事做起，把群众的所思所盼与地方发展实际相结合，听真话、察实情，找准问题症结所在。广大党员干部要始终坚持走“群众路线”，进村庄院落、百姓家中，同人民群众在一条板凳上身贴身坐、围在一张桌上心贴心聊，以真诚的情感取得人民群众的信任，要把问题导向贯穿始终，深入基层“捉活鱼”，沉到一线“看蚂蚁”，要坚持从群众中来、到群众中去，用脚步丈量民情，用真情倾听民心，才能接地气、汇人气，进而聚民意、解民忧，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，准确了解群众的所忧所盼。

跑好检视整改的“耐力赛”，在常研常得中强化“行”的效果，砥砺奋进力量促“真行”。问题是着力点，也是突破口。在第一批主题教育取得重要阶段性成果的基础上，第二批主题教育单位既有学习借鉴成熟经验、先进做法的优势，也承担着接续整改、跟踪落实的责任。问题整改是一项系统性工程，要坚持一体谋划、一体整改、一体落实，做到具体问题具体分析、共性问题全面分析，不搞“万能药”“通用方”，杜绝“头痛医头、脚痛医脚”。要强化问题整改情况跟踪问效，定期深入基层请群众“阅卷打分”，看群众点头还是摇头，及时发现新情况、解决新问题，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不满意不罢休。要建立常态长效机制，持续加强问题整改督导问责，推动问题整改融入日常、抓在经常，将事关人民群众切身利益的事情抓实抓好，不断把人民群众对美好生活的向往变成现实，努力在新时代赶考路上向历史和人民交出主题教育“满分答卷”。