“入心见行”绽放第二批主题教育之“花”

第一批主题教育已开展4个多月，目前已近尾声，第二批主题教育即将拉开序幕。不管进行到哪一步，我们都必须牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。广大党员干部要以主题教育为契机，全力以赴“入心见行”，持之以恒推动主题教育走深走实、落地生“花”。

理论入心促“笃行”，在学深悟透中绽放“真学真信之花”。“知之愈深，则信之愈笃。”理论学习是共产党人的终身课题，更是主题教育的重点任务。然而，目前仍有一些单位以漫不经心的态度“蜻蜓点水”式走过场，用照本宣科的方法“大水漫灌”式装样子，主题教育效果微乎其微。广大党员干部要始终坚持把思想“摆进去”，加强理论武装，坚持学思用贯通、知信行统一，要持之以恒学，通过自主学习、集中研讨等形式把理论学习融入日常、抓在经常，把“千万工程”、浦江经验作为主题教育的生动“教材”，深挖理论和实践“富矿”，充分发挥个人的主观能动性，在学习过程中细嚼慢咽、有条不紊，做到拨开“迷雾”现“真章”，努力把学习成果转化为不可撼动的理想信念，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得。

一心为民促“先行”，在干事创业中绽放“善作善为之花”。“为学之实，固在践履。”光学不练的“假把式”可能导致教育与工作“两张皮”。唯有以理论学习指导实践、推动工作，才能检验并升华主题教育成果。当前，改革发展任务日益艰巨，党员干部任务艰巨，使命重大，要始终坚持把工作“摆进去”，借助主题教育契机提升自身工作实践能力，坚持理论与实践相结合。要用好调查研究“传家宝”，秉承“走基层、访民生、解难题”方针，切实做到应民之期盼、解民之忧愁，掌握群众最真实的声音，找准问题症结，以行之有效的调研结果化解矛盾纠纷，把老百姓的“问题清单”转化为“成果清单”和“幸福清单”，达到“其事虽行于一时，其法足以传后”的扎实成效，真正让主题教育产生深远的影响力，在心中、在基层、在时代“落地生根”。

检视整改促“真行”，在成果转化中绽放“自律自省之花”。问题是时代的声音，把问题整改贯穿始终，是开展主题教育的重要方法。调而研之，研而用之。当下一些领导干部，基层也下了，调研也调研了，调研报告也交了，却再无下文。问题还在那儿摆着，难点仍然未被破解，群众期待最终演变成寂寞。调研贵在落实，没有落实的调研报告就是几页废纸。因此，广大党员干部要有正视问题的勇气和解决问题的决心，坚持把自身“摆进去”，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，把问题作为研究制定政策的起点，把工作的着力点放在解决最突出的矛盾和问题上，通过对照检视提高能力、获得进步、更有魅力，真正将调研成果转化为事业发展、为民解忧的工作办法，才能让“产品”冒出温暖民心的热气。