把握主题教育接力中的“变”与“不变”

自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，全党自上而下分两批如火如荼开展主题教育。当前，随着第一批主题教育渐入尾声，第二批主题教育接棒在即，处在总结衔接、承前启后、收尾开局的关键阶段，广大党员干部要深刻把握住主题教育“起承转合”的“变”与“不变”，以实际行动提升主题教育实效性。

面对涵盖范围之变，坚持理论学习学深悟透。同第一批相比，第二批主题教育的参加单位和人员范围广、类型多、数量大，广大党员干部要深刻厚植主题教育只有“进行时”、没有“完成时”的意识，在回望中向前、于沉淀中拔节，在第二批主题教育中做到先学一步，结合基层经验的“土办法”，当好理论学习的“主力军”，继续拓展学习面、夯实基本功，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，让主题教育更接地气、更受欢迎。充分发挥基层阵地作用，把理论学习和基层实践紧密结合，推动主题教育“入脑入心”，打通理论武装的“最后一公里”。

面对矛盾问题之变，坚持调查研究走深走实。主题教育开展过程中与基层一线距离越近，面对的矛盾问题也就更复杂，广大党员干部要深刻认识到调查研究作为我们党的传家宝，不仅作为主题教育的重要内容贯穿始终，也是解决群众问题、化解复杂矛盾的重要抓手，要沉下心、俯下身，用问题导向引领调研方向，善于跳出“在办公室多、下一线少”的“舒适圈”，不让调查研究只流于形式、浮于表面，力戒搞花拳绣腿、做表面文章的形式主义调研，坚持“事事有回响、件件有交代”，真正把情况摸实摸透，把一个个“问题清单”变为“成果清单”。

面对群众距离之变，坚持发展成效惠及于民。第二批主题教育更向人民群众延伸，同群众的联系更直接，这也就要求广大党员干部以看得见的变化、摸得着的实惠回应群众期待，以“乱云飞渡仍从容”的定力，把人民群众的安危冷暖放在心上，增强多当“热锅上蚂蚁”，多拣“烫手山芋”的行动自觉，对标人民群众对美好生活的向往，不断强化履职担当，把学习的成果落实到为民服务的实际本领上去，虚心问计于民、问需于民、问效于民，使群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更可持续。

面对急难愁盼之变，坚持检视整改见行见效。随着主题教育进入“后半场”，群众期盼解决的问题更具体、更紧迫，更需广大党员干部保持“复盘思维”跑好主题教育的接力赛，要求与过去比进步、与优秀比不足，不断积蓄焕新力量，炼就过硬党性，以有过必改的恒心，跳出“点到为止”的舒适区，以“猛药去疴”“刮骨疗毒”的决心开展靶向治疗，真刀真枪地解决急难愁盼问题，以问题不解决不松劲、解决不彻底不放手的“钉钉子”精神一锤接着一锤敲、一步接着一步走，坚持标本兼治，边学习、边对照、边检视、边整改，不断巩固拓展主题教育成果。