先锋文汇
自第一批主题教育启动以来，习近平总书记结合四次地方考察调研，分别对主题教育根本任务中的“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”四方面内容作出深刻阐释，提出明确要求，为广大党员干部上了生动的党课，为各级党组织开展好主题教育指明了方向。
第二批主题教育要坚持“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求不变，以第一批主题教育为客观参考，勤于总结复盘，学习借鉴第一批主题教育形成的好经验、好做法，持续以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，绵绵用力，久久为功，确保第二批主题教育取得扎扎实实的成效。
持续以学铸魂，用力补足精神之“钙”。习近平总书记多次强调：“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，共产党人如果没有理想信念，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”理想信念是中国共产党人的政治灵魂，而此次主题教育的根本就是教育引导广大党员干部通过思想的淬炼和精神洗礼实现凝心铸魂，进而对理想信念更加坚定，对党和人民更加忠诚，其关键就在于不断强化党的创新理论学习。“立身以立学为先，立学以读书为本。”强化理论武装是全党上下各级党组织和每一个共产党人的责任和义务，持续凝心铸魂就要坚持读原著、学原文、悟原理，坚持用党的创新理论筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，铸牢对党忠诚，强化宗旨意识，砥砺初心使命。
持续以学增智，用力充满能力之“电”。“绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。”第二批主题教育受众多以基层为主，基层一线又往往是“急难险重”的聚集点，对于党员干部而言，没有“几把刷子”，必然行不通。习近平总书记对“以学增智”作出了清晰的诠释，“就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出要求。实现以学增智，首先要在理论学习方面下足功夫，为提升政治能力和思维能力筑牢理论根基，进而树牢正确的政绩观。以学增智，同时要注重实践锻炼，在推进重点难点工作中总结教训、积累经验，在重实践、重落实中增长才干，持续补齐短板和不足，练就“看家本领”，修成“独门秘笈”。
持续以学正风，用力凝聚浩然之“气”。习近平总书记强调：“人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。”以学正风是主题教育的目标导向，也是问题导向，“风正与否”作为评判主题教育成效的标准之一不置可否。第二批主题教育要始终把以学正风作为出发点和归宿点，始终遵循“大兴务实之风”“弘扬清廉之风”“养成俭朴之风”的根本要求。要坚持用“求是”“求实”的态度搞好调查研究，用深钻细研的务实作风察实情、出实招、求实效。要勤于自我强化、自我警醒、自我检视，善于对标党风、对表党性、对照党纪开展自我革命，力破形式主义、官僚主义、享乐主义，确保思想不被“歪风邪气”侵蚀。
持续以学促干，用力孕育奋斗之“果”。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”“实干担当促进发展”最终还是要把工作落到实处，只有实干才能兴邦，只有干实才能学得其所。“知之愈明，则行之愈笃。”以学促干的根本在于“学”字，“怎么干”要有正确的科学指引，要用科学理论去掌握运用、指导实践、推动工作，通过学以致用、学用结合确保深信笃行、行有所果。以学促干的重点在于“干”字，要把“想干事、能干事、干成事”当作不变的信念，立足岗位履职尽责，尽心竭力、不遗余力地付出汗水和努力，做到不空谈、不虚伪、不偏倚。要在苦干实干加油干的奋斗中展现担当作为，在“带头”和“领跑”方面首当其冲，为了事业持之以恒、锲而不舍、一抓到底，不断在干事创业中增长本领、增长见识，推动事业“开花结果”。
赞