先锋文汇
近日，中共中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，会议强调，“要推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求”。千秋伟业，干部为要。干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，对于锻造一支德才兼备的高素质干部队伍具有深远意义。因此，干部教育要在培训内容上接“地气”，施教方式上冒“热气”，学用结合上沾“土气”，不断推动干部教育培训提质增效。
培训内容接“地气”。培训之要，需求为先。教育培训讲求联系工作、联系实际，要合口味、服水土、接地气，不能“眉毛胡子一把抓”。一方面，要坚持“缺什么补什么”原则，组织开展需求调查，广泛吸纳干部对于培训形式、培训需求等方面意见和建议，合理设置线上+线下、理论+实践等培训形式，开设乡村振兴、项目攻坚等有效提升专业化水平的培训班，真正做到按需施训。另一方面，要突出“干什么学什么”，深入分析当前干部专业能力短板，注重培养“行家里手”，小班化、精准化开展专业能力培训，尤其是对换届后村党组织书记、新任科级领导、选调生等干部队伍进行定期培训，不断提升综合能力。
施教方式冒“热气”。教无定法，贵在得法。随着智能化信息化快速发展，干部教育培训工作面临一系列新任务新要求，如果一味照本宣科、形式内容单一，便难以为党和国家培养出具备社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍。干部教育培训要与时俱进，注重独特性、多样性、趣味性，破解填鸭式“教”和被动式“学”。要创优精品课程，始终围绕中心工作，用好用活“田间课堂”，深入基层一线开展课题调研，汲取群众智慧，全面提升教学水平。要注重从本地挖掘先进事例、典型案例，建优本地特色教育培训基地，打造好红色教育、廉洁教育、基层治理等现场教学点，不断丰富教学形式。
学用结合沾“土气”。干部教育培训不能“一训了之”，必须强化跟踪问效，把学员放到基层一线练一练，检验学习成效。要坚持把一线作为干部的“考场”，选派青年干部到村级基层、招商引资、重大项目等一线锻造历练，促进专业素质与实践能力“双提升”。要鼓励广大学员“上讲台”，开设“干部大讲堂”，让大家把在课堂上或者基层一线上学会的、感悟到的讲出来、分享出来，实现以讲促学、教学相长。要建立干部教育培训跟进机制和考核评价体系，结合工作督查、专项考核等工作，通过发放问卷表、召开座谈会等形式定期或不定期对学员进行走访调查、面对面交流，跟踪了解学员的培训效果，确保学员能够学有所获、学能所用。
赞