先锋文汇
近期，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。第二批主题教育拉开序幕，党员干部要做到先“学”、先“行”、先“改”，多点理论武装的“原味”、调查研究中的“泥味”、检视整改的“辣味”，助推第二批主题教育走深走实、见行见效。
“上下求索”先“学”一步，多点理论武装的“原味”。对待理论学习缺乏足够的认识，用集成性、碎片化的“二次整理”材料“蜻蜓点水”，不仅背离了主题教育的初衷，对党和国家各项事业也毫无裨益。没有扎实的理论素养，担当的肩膀就“硬”不起来。党员干部要静下心、坐下来，坚持读原著、学原文、悟原理，从字里行间看到真理所在，将习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透，筑牢干事创业的思想基础。要从主观意识上重视理论学习，克服老生常谈的“工学矛盾”，激发自身主动学习的内生动力，怀有“先学先悟”的求知若渴心态，不满足于“及格分”，抛弃“60分万岁”的作祟思想。要自觉拉高标杆，以“上下求索”的争先意识鞭策自己，知其言、更知其意，做到“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”，不断增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
“身入心至”先“行”一步，多点调查研究的“泥味”。在办公室用“征订用书、开会发文、观看视频”等多项指标“金玉其表”，“不调不研”“只调不研”，只会让主题教育流于形式，显得“虚头巴脑”。脚上沾有多少泥土，心中就有多少为民情怀。党员干部要持续推动“学以致用”的转化，真正变“走马观花”为“下马看花”，坚持实事求是，听真话、察真情，“身入心至”地坚持“四个导向”。要坚决杜绝“蜻蜓点水式”“未下地先报告式”调研，主动奔着问题深入农村、社区、企业、学校等基层单位，做“脚有泥土”的“调研高手”，懂民愿、解民忧、暖民心，切实发挥党的传家宝作用。要成为人民群众的“笑容源泉”，把老百姓嘱托的每一件“小事”都记在本子里、放到“心窝子”里，扎实做好乡村振兴、民生保障、招商引资、应急管理等重点工作，以强烈的责任感和靠得住的作风，把工作做到人民的“心坎上”。
“刮骨疗毒”先“改”一步，多点检视整改的“辣味”。不敢直面问题，“捂盖子”、留情面，拿模棱两可的“万能模板”敷衍应付、找一些无关痛痒的“小问题”虚晃一枪，不仅是对自己的不负责任，更会导致“小管涌”变为“大塌方”。党员干部要始终保持“吾日三省吾身”的清醒和自律，认真对照党章党规党纪和新时代党员干部新要求等，“查不足”“剖根源”，化“问题清单”为“成长指南”，发挥刀刃向内的自我革命精神，实现“瑕疵不滞于躯”的良性循环。要把专题民主生活会作为新的起点，勇于揭短亮丑，“有辣味”“敲重锤”，真正谈出问题来、谈出思路来，把问题查摆、问题整改贯穿主题教育始终，多一些“事后回音”，让人民群众切实感受到问题解决的实际成效，增进同人民群众的血肉联系。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。要敞开胸怀、广开言路，以诚恳的态度欢迎群众提意见、作批评，用好信访接待、市民热线、网络平台等方式，为狠抓问题整改落实提供精准靶向，及时分析研究，确保成果高效转化。
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