近日，习近平总书记在给2023年浦江创新论坛的致贺信中指出，希望浦江创新论坛坚持以创新为主题，启迪创新思想、传播创新理念、激励创新精神，为推进国际科技合作、增进人类共同福祉作出新的贡献。“创新”二字，习近平总书记始终挂怀。值此第二批主题教育开始之际，各级党组织要读懂贺信中的关键词，解锁高质量发展密码，始终保持创新精神，通过创新理论教学模式、创新调查研究方法、创新成效评估方式，赋予主题教育“新”力量，为主题教育增添实效。
创新理论教学模式，促进主题教育入脑入心。习近平总书记强调，在学习理论上，干部要舍得花精力，全面系统学，及时跟进学深入思考学，联系实际学。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要想扎实推进主题教育，激活理论学习“一池春水”，就要避免“填鸭式”教学，敢于打破传统理论教学模式，不断创新学习载体，使理论学习不只停留在书本上、课件里。“为学之实，固在践履”。理论教学既要善于讲好“大道理”，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，持续用党的创新理论凝心铸魂、强基固本，推动党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”、始终牢记“国之大者”；又要勤于办好“微实践”，将理论课堂搬到街头巷尾、村坝院落、田间地头，以党员干部带头讲党课，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，以理论指导实践，为人民群众解决实际问题，促进干部“张口能说”“有事能办”“遇事能谋”。以“工作方法的可行性和有效性”以及“人民群众的认可度和满意度”作为检验理论学习成果的“试金石”，及时发现理论学习过程中的薄弱点和遗漏点，以学践行，以行促学，促进主题教育入干部脑、入群众心。
创新调查研究方法，推动主题教育走深走实。习近平总书记强调，调查研究方法要与时俱进，在运用我们党在长期实践中积累的有效方法的同时，要进一步拓展调研渠道、丰富调研手段、创新调研方式，提高调研的效率和科学性。从“枫桥经验”到“晋江经验”“浦江经验”，从“人才九条”到“千万工程”，我们党始终坚持以马克思主义为指导，以推动发展为目标，聚焦“群众问题”“企业问题”“干部问题”“发展问题”，下企业、进社区、访农村、走基层，沉下身子听民意、迈开步子访民情、放下架子聚民策，积极探索、勇于创新、小心求证，最终形成具有指导性和推广性的创新先进经验。大兴调查研究，做好创新这篇文章必不可少。各级党组织要传承和发扬党的成功经验，避免“无头苍蝇式、走马观花式、参观旅游式、大张旗鼓式”的调查研究方式和“调而不查、查而不研、研而不改、改而不透”的落实整改措施，时刻警惕落入形式主义和官僚主义的窠臼。要想用好调查研究这件传家宝，就要保持“求真务实、开拓创新”的优良作风，坚持线上线下求意见、轻车简从下基层、“四不两直”访现场、“庖丁解牛”找问题、结合实际想办法、不遗余力抓落实，推动主题教育走到深处、落到实处。
创新成效评估方式，确保主题教育严谨公正。习近平总书记强调，要认真总结第一批主题教育的成功经验，高质量推进第二批主题教育。各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效，用事实说话，开门抓评估，让群众评价，对主题教育的实效进行科学、客观评估。“学而不思则罔，思而不学则殆。”各级党组织要在党员干部之间深入开展谈心谈话，形成第一批主题教育的“心得收集册”“反馈意见表”和“建议清单”，为第二批主题教育扫除思想障碍。“木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”要开好领导班子专题民主生活会和基层党组织组织生活会，结合学查改开展批评和自我批评，让党员干部“红红脸”“出出汗”，以干净纯洁的姿态奔向第二批主题教育。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”要走好群众路线，扎实做好整改“后半篇文章”，深入基层、深入一线、深入群众，广开言路，听听寻常百姓的吐槽声、企业老板的质疑声、工人农民的抱怨声、专家学者的批评声，建立问题台账，及时整改，严格落实，谨慎销号，保障第二批主题教育高质量健康发展。
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