主题教育当“久”“久”为“功”

当前，第二批主题教育已经启动。习近平总书记在黑龙江考察时指出，要建立健全理论学习、调查研究、推动高质量发展、密切联系群众、防止形式主义和官僚主义等长效机制，巩固发展主题教育成果。高质量推进第二批主题教育，要把握好“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，认真学习党的创新理论武装，主动担当作为，坚持以群众是否满意作为根本标准，做到“久”“久”为“功”。

理论学习要在“常久”上下功夫，持之以恒方能有所获。德薄而位尊，智小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。德不配位，如何破解？唯有加强理论学习，真正让党的创新理论入心入脑，内化于心，外化于行。扎实开展好主题教育，不仅要读原著、学原文，关键是悟原理，通过学习强化党性修养，从而坚定理想信念。主题教育不是“一阵风”，理论学习要持之以恒。突出经常性，要认真学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷，《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《论党的自我革命》等，不要把“工作忙、业务多”当作没时间学习的理由，要坚持每天读、挤时间读，做到常读常新。突出自觉性，要把理论学习当作工作的必须，自觉主动地学习，以此来补足精神之“钙”，铸牢党性之“魂”，真正把学到的理论知识自觉运用到实际工作中去，使其成为推动工作的有力武器。突出实用性。理论是行动的指南，习近平新时代中国特色社会主义思想体系，包含了关于党的建设的重要思想、经济思想、法治思想、生态文明思想、强军思想、外交思想、关于网络强国的重要思想、总体国家安全观等，要根据自身需求和工作实际重点研读，从中找需破解难题的方法和路径。

推动高质量发展贵在“持久”担当作为，日拱一卒亦能成就事业。不以事艰而不为，不以任重而畏缩。推动高质量发展，不是一朝一夕之事，也不可能一蹴而就，期间必然会有困难和挫折，这就需要每一名广大党员干部坚定信心，发扬钉钉子的精神，持续用力，主动担当作为、履职尽责。习近平总书记指出，“改革推进到今天，比认识更重要的是决心，比方法更关键的是担当”。要有担当的勇气。敢于斗争，敢于直面矛盾问题和风险挑战，持续以“千磨万击还坚劲”的意志攻坚克难，以“咬定青山不放松”的执着勇挑重担，以“行百里者半九十”的清醒实干真干，担起时代责任，不断推进高质量发展。要有担当的能力。要提高解决问题能力，要牢固树立问题导向，从早抓、从小抓，善于将问题消灭在萌芽状态；要提高调查研究能力，主题教育要求把深入调查研究贯穿始终，不能走马观花搞调查、一得自矜搞研究，要真正走出去，把调查做实做细，把研究做深做透；要提高执行落实能力，“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”对于中央的部署和上级的要求，要脚踏实地、不折不扣地抓好落实。要为担当者保驾护航。各级党委要以主题教育为契机，态度鲜明为担当者担当、为干事者撑腰，真正营造出有利于干事创业的良好环境。

密切联系群众当练就“为民之功”，人民根本利益是党一切工作的出发点和落脚点。治国有常，而利民为本。习近平总书记指出，“必须以最广大人民根本利益为我们一切工作的根本出发点和落脚点，坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为制定政策的依据”。无论是理论学习还是检视整改，最终都是以“让人民群众切实感受到解决问题的实际成效”为目的。我将无我，不负人民。习近平总书记的为民情怀无时不在、无处不在。黑龙江考察，到遭受洪涝灾害的哈尔滨尚志市龙王庙村，察看水稻、房屋受灾受损情况，一言一行无不饱含着对人民的深厚感情。广大党员干部要通过主题教育，站稳人民立场、涵养为民情怀，真正练就“为民之功”，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，切实解决好人民群众的操心事、烦心事、揪心事。一切为民者，则民向往之。只有“始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点”，人民群众才会拥护支持我们，我们党才不会被历史所淘汰。