党的二十大报告提出：“坚持以严的基调强化正风肃纪”“坚持党性党风党纪一起抓”。廉政教育是党员干部的“必修课”，是筑牢党员干部拒腐防变思想堤坝、预防和治理腐败的重要手段。
漫游五千年华夏文明长河，从“一片甲骨惊天下”至今，中华汉字经历千年风雨历程，从甲骨文到小篆、隶书，汉字的发展记录着中华文明的发展。各地各级党组织想写实廉政教育命题作文，就要深谙汉字文化，巧借同为“jìng”音的“静”“净”“竞”“敬”四字，让“廉”花绽放笔端，引领廉政教育高质量发展。
“静”思践悟，夯实“泰山在前而不见，急雷破柱而不惊”的信仰根基，以“理论学习”淬炼“忠诚品格”。习近平总书记强调，我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。忠诚二字，并不是喊在口中的“口号”，而是落实在行动上的信念。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，勇于进行理论探索和创新，在党的建设方面提出了系列新思想、新观点、新论断，为推进党的建设新的伟大工程提供了思想指引。各地各级党组织要用活这些“教材”，搭建廉政教育学习“阵地”，以“专题讨论”“廉政党课”“视频讲堂”等为载体，引导党员干部“静心”研读《习近平谈治国理政》、党的二十大报告、习近平总书记关于党风廉政建设系列论述及讲话，并从中感悟党的创新理论成果的真理力量，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，助力党员干部传承“红色基因”、夯实“信仰之基”、擦亮“忠诚底色”。
“净”己守责，锻造“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的俊逸风骨，以“清廉之风”吹拂“奋进新貌”。苏轼在《上神宗皇帝书》中说道：“纪纲一废，何事不生？”习近平总书记历来高度重视警示教育工作，强调要深入剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慑、教育作用。各地各级党组织要多渠道搜集“反面案例”，将其作为“活教材”进行分门别类，再从点到面、由浅入深、鞭辟入里地进行解剖，创建“案例预警数据库”，为党员干部筑牢“思想防线”。还要利用“大数据系统”“云端共享平台”让党员干部从这些“身边人”“眼前事”中得到启示，引导他们“刀刃向内”，以反面案例为“镜鉴”，从思想、能力、作风、纪律等方面进行自我反省，为自己拉起“警戒线”，从而找到自身存在的问题和短板，进行把脉自诊、洗脸照镜，推动廉政教育在强国建设、民族复兴的征程中“见真章”。
“竞”新斗巧，提振“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的整改决心，以“实干精神”锻造“钢铁意志”。“竞”，是竞赛的意思，指在整改的道路上，要永葆“与时间赛跑”的决心和斗志。习近平总书记指出，对批评和自我批评这个武器，我们要大胆使用、经常使用、用够用好，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任，使这个武器越用越灵、越用越有效果。各地各级党组织要坚持“治病治本”理念，针对问题找准“病灶”，对反复出现的问题注重从制度上找原因，对多点发生的问题持续深入研究，制定专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进，将“久久为功”的“常态化”跟踪问效机制融入党员干部评价体系之中，引导党员干部将“当下改”与“长久立”相结合，把解决实际问题与解决思想问题相结合，有效解决“回头看”时发现的问题“存量”和“增量”，做到“猛药去疴，重典治乱”，彻底剜除“思想毒瘤”，让整改工作变“唱老调”为“翻新篇”，将“老大难”和“新苗头”问题“一网打尽”。
“敬”业乐群，涵养“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的服务情怀，以“服务初心”赓续“鱼水深情”。习近平总书记指出，共产党的干部要坚持当“老百姓的官”。人民群众是廉政教育这张“问卷”的“评判者”，各地各级党组织要在廉政教育中为党员干部厚植“念兹在兹”的人民情怀，树牢“人民至上”的崇高理念，引导党员干部变“千万里”为“零距离”，以“说了就算、定了就干”的劲头，对人民群众反映出来的问题一抓到底。还要在廉政教育中带领党员干部卷起裤管“下农田”、搬起板凳“入庭院”、端起饭碗“拉家常”，将群众的“愁事”作为自己的“心头大事”，以“我将无我、不负人民”的敬业精神和工作态度，将人民群众的“柴米油盐”“安危冷暖”“急难愁盼”放在心上、抓在手上，真正做到“想人民之所想、行人民之所嘱”，用青春和汗水赓续“鱼水深情”，推动民族复兴的巨轮行稳致远。
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