先锋文汇
近日，第二批主题教育已经启动，本次主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、任务重，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体，更需要深入调查、细致研究，进而提供针对性强、可行性优的具体对策举措。实践发展永无止境，调查研究永远在路上，广大党员干部躬身入局要用情，深挖根源要用心，真抓实干要用力，做到“研”出，必“有据”“有物”“有果”，把“真理甜”“革新苦”“落实辣”内化为干事创业的强劲动力，切实推动主题教育走深走实、见行见效。
躬身入局要用情，勤尝“真理甜”，“研”之有据。对着问卷“键盘”调查、对着课题“脑补”研究只会遇到“疑难杂症”“蜻蜓点水”、“盆景”式调研只能看到“镜花水月”。只有“躬身入局”，与群众“手牵手”“心连心”，才能了解最质朴的想法、体味最急迫的难题、找准最关键的症结，进而品味“真理的甜味”。广大党员干部要心系群众“冷与暖”，下足“绣花功”，制定“三步走”战略，真下沉一线、下沉真一线。第一步，要坚持问题导向，持续从历史、现实、理论、网络的维度做足规划计划，下好调研“先手棋”，确保心中有数、直戳痛点。第二步，要坚持实事求是、不摆架子，“下马观花”深入基层一线“腹地”，直面百姓“愁与忧”，“身”“心”皆至，用行动消除距离，用脚步丈量民情。第三步，要与群众身挨身坐、心贴心聊，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，既听喜，也听忧，把情况摸实摸透。
深挖根源要用心，能吃“革新苦”，“研”之有物。涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙，“看到”“听到”只是现象，“深思”“多虑”方显本质，不断从表象中发现深层次问题、总结普适性规律才是“破题之要”。广大党员干部要涵养刨根问底的勇气和韧劲，以“多问一句、多查一步、多想一层”的姿态“探深巷”，在看得仔细、问得深入中究“本末”。一方面，要善于解除思维定势，努力拓展延伸，由表及里、由此及彼、由浅入深、去伪存真，用“交换、比较、反复”的方法，“以点带面”“以小见大”，真正做到“研”之有物。另一方面，要甘当基层“小学生”，摒弃“骄”“娇”二气，常怀“空杯”心态，向群众请教、向前辈请教，在“困顿”中找“新路”，在“忧患”中谋“机遇”，以绝不省略、绝不马虎的工作作风，“剥丝抽茧”“解剖麻雀”，拧干“水分”直击问题本质，开好“药方”直达“病灶”。
真抓实干要用力，多品“落实辣”，“研”之有果。调查研究就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。只有瞄准“解决问题是出发点和落脚点”这一“主线”，才能写好调查研究的“后半篇文章”。广大党员干部要用好“第一手资料”，第一时间将调研成果转化为决策思路、工作措施，为解决问题“铺路搭桥”。对于反映和发现的问题，要建立问题清单、责任清单、任务清单，坚持“当下改”与“长久立”结合，督促落实、真抓实干。要用好考核“指挥棒”，强化赛马比拼，激励“先进”，鞭策“后进”，营造“比学赶超”的良好氛围。具体来讲，对于短期能解决的，要“事不过夜”抓落实，“马上就办”勇作为；对于一时解决不了、容易反复出现的问题，要在制度建设上下“狠功夫”，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，把一张张“问题清单”变为“成果清单”，真正做到“药到病除”“永不复发”。
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