秋分至，昼夜均，寒暑平。秋分后，气温骤降，气候干燥，人体进入季节性的生理休整阶段，常常容易产生“秋困”“秋乏”倦怠症状，出现“悲秋”“伤秋”消极情绪。正值第二批主题教育拉开大幕，党员干部需从“秋分三候”蕴含的物候规律中反思己身，预防季节变化带来的倦怠疲乏，蓄满“我言秋日胜春朝”的壮志豪情，以“等不得、慢不得”的紧迫感推动第二批主题教育走深走实、见行见效。
一候雷始收声，解码“理论学习”，以学铸魂的强音不能收。古人认为雷是因为阳气盛而发声，秋分后阴气开始旺盛，万物日渐衰败，所以不再打雷。天气萧条，但党员干部在理论学习上不能有丝毫的“萧条”心态，更不能在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上“失语”“收声”。要坚持把理论学习贯穿主题教育始终，在深学细照笃行中学真知、悟真理、提能力、强党性。要坚持读原著学原文悟原理，学到底、学通透，做到熟记于心、了然于胸，争做理论学习的“行家里手”。要坚持沉浸式、走心式学习，真正触及思想、触及灵魂，切实把党的创新理论内化为崇高的理想信念和正确的价值追求，进一步坚定理想信念、筑牢对党忠诚、站稳人民立场，不断提升政治能力、思维能力和实践能力。
二候蛰虫坯户，解码“调查研究”，走访入户的脚步不能停。秋分之后，由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏入穴中，并且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。”党员干部并非蛰虫，不能“蛰居”在“办公室”“暖气房”，即使是在寒凉天气下也要“主动出击”，到基层一线开展调查研究。调查研究作为“谋事之基、成事之道”，既是开展好主题教育的一个重要内容，也是做好各项工作的基本功。党员干部要多深入社区网格、乡村田垄、工厂车间等基层一线，多到矛盾集中的地方去看一看、听一听、唠一唠，从群众急难愁盼问题入手开展调查研究，把社情民意收集上来，把有效举措落实下去，用心用情为群众办实事、解难题。
三候水始涸，解码“推动发展”，以学促干的活水不会涸。秋分之后，降雨量开始减少，因为天气干燥，水汽蒸发快，所以湖泊与河流中的水量变少，一些沼泽及水洼便处于干涸状态。自然界的雨水会随季节变化，但是广大党员干部在担当作为、以学促干、推动发展上的动力源泉永不干涸。在本次主题教育中，从“重实践、建新功”到“实干担当促进发展”，推动发展既是明确要求，又是具体目标和工作安排。广大党员干部应当坚持学思用贯通、知信行统一，紧盯党的中心工作和发展大局，将人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，真抓实干、务求实效、善作善成，勇于破解发展难题、化解风险挑战，以“时时放心不下”的责任感和积极担当作为的奋斗姿态答好人民满意的“时代答卷”。
先锋文汇
赞